胡克實(shí)

目前，全國(guó)青年學(xué)習(xí)毛主席著作的群眾運(yùn)動(dòng)正在蓬勃地向前發(fā)展。這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，就是和當(dāng)前的革命斗爭(zhēng)緊密結(jié)合，為革命斗爭(zhēng)服務(wù)。本刊這一期介紹的欒莊、光明和南宅這三個(gè)大隊(duì)的團(tuán)支部，組織青年活學(xué)活用毛主席著作，把毛澤東思想用于生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就取得了良好成績(jī)。我們組織青年學(xué)習(xí)毛主席著作，就是要象這些團(tuán)支部和其他一些先進(jìn)團(tuán)支部一樣，在“用”字上狠下功夫，大搞三大革命。

學(xué)用結(jié)合，在“用”字上狠下功夫，就是要在學(xué)習(xí)毛主席著作運(yùn)動(dòng)中，堅(jiān)決實(shí)行毛主席一貫教導(dǎo)的理論必須聯(lián)系實(shí)際的根本原則。

我們學(xué)習(xí)毛主席著作的目的，不是為了背誦一些馬克思列寧主義詞句，不是為了裝門面，而是為了用毛澤東思想去鬧革命，革帝國(guó)主義、反動(dòng)派和現(xiàn)代修正主義的命，革一切剝削階級(jí)的命，革我國(guó)一窮二白的命，革人們頭腦中資產(chǎn)階級(jí)思想的命。因此，學(xué)習(xí)毛主席著作運(yùn)動(dòng)，不是一個(gè)單純的讀書運(yùn)動(dòng)，而是用毛澤東思想去改造客觀世界和改造主觀世界的偉大的革命運(yùn)動(dòng)。讀了毛主席的書，不去鬧革命，不在“用”字上狠下功夫，就失去了學(xué)習(xí)毛主席著作的重大意義。

學(xué)和用結(jié)合，在“用”字上狠下功夫，是我們學(xué)習(xí)毛主席著作的唯一正確方法。我們要活學(xué)活用毛主席著作，當(dāng)然首先要認(rèn)真讀毛主席的書，并且要力求讀懂。認(rèn)為強(qiáng)調(diào)用，就可以不讀書或少讀書了，這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。但是，我們只有在用中學(xué)，才能真正把毛主席著作讀懂、記牢。許許多多團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)證明：越是在“用”字上狠下功夫，就越能領(lǐng)會(huì)毛澤東思想的偉大、正確，就越能促進(jìn)讀毛主席書的自覺性，就越能使毛澤東思想在自己頭腦中扎根。離開了用，不在“用”字上狠下功夫，是不能把毛澤東思想學(xué)到手的。

我們衡量一個(gè)青年、一個(gè)團(tuán)支部學(xué)習(xí)毛主席著作成績(jī)大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是別的，就是看用得如何。如果書讀了不少，但是一點(diǎn)也不能用，那就等于沒有學(xué)。反之，即使書讀得不多，但是讀了以后，能用以解決革命斗爭(zhēng)中一兩個(gè)實(shí)際問題，就有了一定的成績(jī)。用毛澤東思想解決的問題越多，成績(jī)就越大。

活學(xué)活用毛主席著作，把毛澤東思想用于革命，這里所說的革命，就是階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)三大革命運(yùn)動(dòng)。階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是徹底完成我國(guó)社會(huì)主義革命，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大的革命運(yùn)

動(dòng)。它反映了我國(guó)人民和世界人民的最大利益。我們組織和引導(dǎo)青年活學(xué)活用毛主席著作，把毛澤東思想用于從事三大革命運(yùn)動(dòng)，就是引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)運(yùn)用毛澤東思想去解決當(dāng)前的重大問題，就能使青年找到學(xué)習(xí)和運(yùn)用毛澤東思想的最廣闊的天地。因此也就能最有力地提高青年學(xué)習(xí)運(yùn)用毛澤東思想的能力，最有力地幫助青年把毛澤東思想學(xué)到手。

當(dāng)前，許多團(tuán)支部都注意引導(dǎo)青年用毛澤東思想去改造自己，這是完全正確的。共青團(tuán)的根本任務(wù)是用毛澤東思想武裝青年，促進(jìn)青年革命化，培養(yǎng)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的接班人。一個(gè)人的青年時(shí)期，是世界觀形成的時(shí)期。我們共青團(tuán)在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，要通過各種途徑，其中最主要的就是通過活學(xué)活用毛主席著作，使青年逐步把毛澤東思想學(xué)到手，逐步樹立起無產(chǎn)階級(jí)世界觀。我們做到了這一點(diǎn)，才算是真正把共青團(tuán)辦成為一所學(xué)習(xí)毛澤東思想的學(xué)校。這是有關(guān)無產(chǎn)階級(jí)革命的百年大計(jì)，千年大計(jì)，我們一定要認(rèn)真做好。

但是，我們促進(jìn)青年革命化的目的，歸根到底就是要青年堅(jiān)持革命，積極推動(dòng)三大革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。青年一代以毛澤東思想為指導(dǎo)去從事三大革命運(yùn)動(dòng)，也就是革命化的最重要的表現(xiàn)。促進(jìn)青年革命化的根本途徑，也就是要發(fā)動(dòng)青年參加三大革命運(yùn)動(dòng)，在與階級(jí)敵人的斗爭(zhēng)中，在與大自然開戰(zhàn)中，學(xué)習(xí)毛澤東思想，逐步樹立起無產(chǎn)階級(jí)的世界觀。如果不是為了革命，而是孤立地搞個(gè)人修養(yǎng)；如果不在斗爭(zhēng)中改造思想，而是采取關(guān)門改造思想，就達(dá)不到思想革命化的目的。

因此，要使青年一代把毛澤東思想學(xué)到手，我們必須把引導(dǎo)青年用毛澤東思想去改造主觀世界，和引導(dǎo)青年用毛澤東思想去改造客觀世界，也就是參加階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)三大革命運(yùn)動(dòng)，很好地結(jié)合起來，使改造主觀世界和改造客觀世界互相配合，互相促進(jìn)。

目前，許多團(tuán)支部在組織和引導(dǎo)青年活學(xué)活用毛主席著作的時(shí)候，都注意了抓青年的活思想，這是很好的。為了使青年把用毛澤東思想去改造主觀世界和改造客觀世界緊密結(jié)合起來，我們應(yīng)該用最大的注意力去抓住青年在參加三大革命運(yùn)動(dòng)中的活思想，特別是抓住青年那些帶有政治性的、原則性的問題，引導(dǎo)他們用毛澤東思想去加以解決。這樣，主觀世界的改造，就能直接推動(dòng)改造客觀世界的斗爭(zhēng)。而且，我們只有使青年帶著三大革命運(yùn)動(dòng)中的活思想，活學(xué)活用毛主席著作，才能引導(dǎo)青年去關(guān)心中國(guó)革命和世界革命的大事，才能從根本上提高青年的思想政治黨悟。反之，如果我們脫離了三大革命運(yùn)動(dòng)，孤立地搞思想改造，不但不能從根本上提高青年的覺悟，還可能在一些枝節(jié)問題上糾纏不清，分散了青年對(duì)當(dāng)前重大問題的注意力。

當(dāng)前，我們面臨著國(guó)際國(guó)內(nèi)一片大好革命形勢(shì)和艱巨而光榮的斗爭(zhēng)任務(wù)。在國(guó)際上，我們要更加有力地支援世界人民的革命斗爭(zhēng)，準(zhǔn)備打敗美帝國(guó)主義的侵略。在國(guó)內(nèi)，我們開始了第三個(gè)五年計(jì)劃，深入開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。我國(guó)青年的思想革命化也出現(xiàn)了新的高潮。在這大好形勢(shì)和斗爭(zhēng)任務(wù)面前，為了更好地發(fā)揮青年的革命積極性，完成黨交給我們的光榮任務(wù)，我們就要更高地舉起毛澤東思想紅旗，活學(xué)活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫。就要從備戰(zhàn)的需要出發(fā)，從社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的需要出發(fā)，從完成第三個(gè)五年計(jì)劃的需要出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛主席的有關(guān)著作。

今天，青年學(xué)習(xí)毛主席著作運(yùn)動(dòng)比過去更加廣泛深入了，青年的學(xué)習(xí)毛主席著作的積極性也空前高漲。我們只要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)青年在“用”字上狠下功夫，就一定能把這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)再向前推進(jìn)一大步，使我國(guó)青年在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的新高潮中發(fā)揮更大的作用，使我國(guó)青年在革命化的大道上更快地前進(jìn)。