劉英俊同志所在連隊的干部戰(zhàn)士和當(dāng)?shù)厝罕娀貞浟怂纳?，大量的生動事跡說明，劉英俊是一個把毛主席的書當(dāng)作一切行動最高指示的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。他們說，劉英俊同志學(xué)習(xí)毛主席著作確實學(xué)得好，用得好，稱得上是最高指示的模范執(zhí)行者，是雷鋒、王杰式的毛主席的好戰(zhàn)士。

無限熱愛黨，無限熱愛毛主席

劉英俊同志無限地?zé)釔埸h和毛主席，無限地信仰毛澤東思想。他有四幅毛主席象，懸掛在宿舍的四周。每次野營或搬家時，他的第一件事就是把毛主席象取下來，保護好；到了新駐地，他的第一件事就是把毛主席象懸掛起來。今年春節(jié)，他探家離連以前，專門找班長交代說：“咱們班要是挪動地方，毛主席象要有專人負責(zé)。到了新的駐地，先把毛主席象掛起來，好讓同志們天天看到毛主席。”

劉英俊同志對毛主席著作懷有深厚的階級感情，他說：“忘掉了毛主席的話，就等于忘掉了過去的苦處和你的責(zé)任?！彼麑W(xué)習(xí)毛主席著作最刻苦，最勤奮，反復(fù)學(xué)習(xí)了“老三篇”和《反對自由主義》，并通讀了《毛澤東選集》。除了堅持“天天讀”以外，他還抓緊一切時間學(xué)習(xí)，有時深更半夜站哨回來，還在燈下讀一段毛主席著作，寫一段心得筆記。

劉英俊同志決心走英雄成長的道路。從他的日記中看到，幾乎所有用毛澤東思想武裝起來的英雄，無論是董存瑞、黃繼光、劉胡蘭，還是雷鋒、王杰、焦裕祿，他都作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召，他把這句話記在本子上，寫在墻壁上，刻在鋤柄上，印在心坎上，落在行動上，始終是象雷鋒那樣，活學(xué)活用毛主席著作。他在日記中表示，一定要“接過雷鋒、王杰的槍，把革命進行到底；接過他們的日記，把他們沒有寫完的日記寫下去，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身?！?/p>

活學(xué)活用毛主席著作在改造世界觀上狠下功夫

劉英俊同志始終沒有忘記自己是貧農(nóng)的兒子。入伍后，他經(jīng)過階級教育，特別是經(jīng)過一九六四年初的社會主義教育，深入地學(xué)習(xí)了毛主席關(guān)于階級和階級斗爭的論述，明確地樹立了階級斗爭觀點。他在學(xué)習(xí)心得中寫道：“今天國內(nèi)外的階級斗爭，是極為尖銳復(fù)雜的，帝國主義、修正主義和一切反動派都在爭奪青年一代，他們用形形色色的資產(chǎn)階級思想來腐蝕青年……企圖把反革命復(fù)辟的希望寄托在年青一代的變質(zhì)上?！痹趯嶋H行動中，他努力按照毛主席關(guān)于階級斗爭和階級分析的教導(dǎo)，看待一切事物，處理一切問題。

劉英俊同志學(xué)習(xí)毛主席著作，真正在改造世界觀上狠下了功夫。他具有徹底的自我革命精神，能自覺地運用自我批評的武器，向個人主義思想和其他非無產(chǎn)階級意識堅決斗爭。他一發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就坦率承認，主動檢查，堅決糾正。他的日記充滿了自我批評，是一部以毛澤東思想為武器，興無產(chǎn)階級思想，滅資產(chǎn)階級思想的戰(zhàn)斗記錄。連隊的同志都記得這樣一件事：一個寒夜，劉英俊下哨回來，主動用一塊木板把馬房的一個破窗洞釘好了；接著，他又學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》。帶哨的熊志毅問他為什么還不睡，他說：“這個破窗洞早就發(fā)現(xiàn)了，為什么過去沒有想到去堵。我要找找原因。”他找出的原因是，“還缺乏象白求恩同志那樣對革命工作極端負責(zé)的精神”。

劉英俊同志在革命實踐中，踏踏實實、一點一滴地改造自己，提高階級覺悟。他經(jīng)常利用節(jié)日、假日，熱情洋溢、誠心誠意地為人民群眾做好事，挑水、掃地、背糧、推車、墊路、修井，凡是對群眾有益的事他都不遺余力去做。在連隊里，他也是個“老不閑”，修桌椅、做信箱、整工具，凡是有益連隊建設(shè)的活他都不聲不響地干。戰(zhàn)友們說：“劉英俊做的好事，是無法用數(shù)字來計算的?！彼鲞@么多好事，從來不留名，不匯報，也不在日記里記載，絲毫沒有一點顯示自己的意思，而是自覺地當(dāng)作革命的實踐。他在日記中寫道：“為革命貢獻自己一切的人，才算是一個真正的人。我能否成為這樣的人，還有待于實踐?！畬嵺`是檢驗真理的試金石，我將受實踐的考驗。”

劉英俊同志就是這樣，通過學(xué)習(xí)毛主席著

作和實踐的鍛煉，逐步樹立無產(chǎn)階級世界觀。他說：“為人民利益而死，就比泰山還重，為人民利益而活著的人，也比那泰山還重?！薄耙锩鸵窢帲ε露窢幘捅厝徊桓腋锩?。對于我們無產(chǎn)階級革命者來說，我們的一切都獻給了共產(chǎn)主義的革命事業(yè)，除了參加革命斗爭以外，還有什么比這更大的幸福呢？”他胸懷中國革命和世界革命，每當(dāng)毛主席發(fā)表關(guān)于支持各國人民反帝革命斗爭的聲明，他都熱烈響應(yīng)，明確地表示自己支援世界革命的決心。有一次，他上街買東西，看到報紙上發(fā)表了毛主席關(guān)于支持剛果（利）人民反對美國侵略的聲明，他馬上買了一份報紙，趕回連隊，組織全班同志學(xué)習(xí)。當(dāng)天晚上，他以《毛主席聲明照全球》為題，激動地寫了一首長詩，表示只要祖國一聲令下，就立即出征，和剛果（利）兄弟一起消滅侵略者。當(dāng)美帝國主義擴大侵略越南戰(zhàn)爭的時候，他立即寫了申請書，要求參加援越抗美斗爭。

堅持突出政治，積極參加意識形態(tài)領(lǐng)域的階級斗爭

劉英俊同志堅持突出政治的方向。他堅決抵制單純軍事觀點的影響，無論是要求自己還是幫助別人，都把活學(xué)活用毛主席著作放在第一位。一九六四年，他調(diào)到炮兵集訓(xùn)隊學(xué)習(xí)技術(shù)，在當(dāng)時軍事沖擊政治的情況下，他始終堅持天天學(xué)習(xí)毛主席著作。在和本連同來的一個班長搞“一對紅”活動時，班長一定要他利用星期天突擊學(xué)軍事，他仍然堅持在星期天學(xué)習(xí)毛主席著作和做群眾工作。他非常關(guān)心連隊的政治思想建設(shè)，主動做了許多政治思想工作。對于不符合軍委和林彪同志關(guān)于突出政治指示的一些現(xiàn)象，他都認真地記下來，一有機會就向領(lǐng)導(dǎo)提出意見，直到完全糾正為止。

劉英俊同志是連隊文化革命戰(zhàn)線上的尖兵。他反復(fù)學(xué)習(xí)毛主席的《在延安文藝座談會上的講話》，還建議組織文娛骨干進行學(xué)習(xí)。他說，小節(jié)目要有大方向，要堅持毛主席教導(dǎo)的文藝為無產(chǎn)階級政治服務(wù)。去年以來，他編寫和改編了十多個文娛節(jié)目，畫了二十三部幻燈片，出了六十多期黑板報，熱情地歌頌黨和毛主席，歌頌毛澤東思想武裝起來的英雄人物。這些活動，有力地配合了連隊階級教育和形勢教育，起到了鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的作用。

在意識形態(tài)領(lǐng)域的階級斗爭中，劉英俊同志立場堅定，嗅覺銳敏，積極地參加斗爭，勇敢地捍衛(wèi)毛澤東思想。他有一本《關(guān)于胡風(fēng)反革命集團的材料》，這本材料的前言和按語中指出，我們不僅要善于辨別在正常情況下從事活動的壞人和好人；還要善于辨別在特殊情況下從事活動的某些人們?！拔覀冞€必須深刻認識，只要我們革命隊伍的成員在政治上麻痹大意，對反革命喪失警惕，那就會提供這些反革

命分子以進行活動的條件?！眲⒂⒖⊥窘?jīng)常把這本材料拿出來認真學(xué)習(xí)。一九六四年，他寫過一篇文章，憤怒地駁斥了馮定的所謂“正義沖動論”。早在一九六四年底，他看了電影《兵臨城下》以后，就向同志們說，這是一部違反毛主席軍事思想和文藝路線的壞電影，應(yīng)該批判。當(dāng)《解放軍報》發(fā)表了姚文元同志批判吳晗反黨反社會主義罪行的文章《評新編歷史劇<海瑞罷官>》時，他立即組織全班同志學(xué)習(xí)。

劉英俊同志熱情地宣傳毛澤東思想。他在連隊宣傳，還向群眾宣傳，向?qū)W校的老師和孩子們宣傳，向親友們宣傳。他當(dāng)校外輔導(dǎo)員，第一次給小朋友講話，就講讀毛主席的書，聽毛主席的話，做毛主席的好孩子。他看見有的小朋友畫“包公”，就告訴他說：“紅色少年應(yīng)該畫紅色英雄。”他看見有的小朋友看小人書《追魚》，就告訴他說：“紅色少年應(yīng)該看紅色書籍?！彼诮o同學(xué)、老師、親友的信中，希望他們很好地學(xué)習(xí)毛主席著作，跟他們談自己學(xué)習(xí)毛主席著作、進行思想改造的心得，向他們宣傳林彪同志“帶著問題學(xué)，活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合，急用先學(xué)，立竿見影”的指示。他在信中常常用毛主席的話，來幫助對方解決問題，還常常在信封上寫一條毛主席語錄，讓對方第一眼就看到毛主席的話。他以戰(zhàn)斗精神宣傳毛澤東思想，不少信都是在半夜里利用上崗前或下崗后的機會寫出來的。三月十二日，也就是他光榮犧牲的前三天，他就寫了兩封信。一封是第四次勸一位同學(xué)下農(nóng)村，信中引用了毛主席的三段話，有一段是毛主席在《青年運動的方向》中所說的：“看一個青年是不是革命的，拿什么做標(biāo)準(zhǔn)呢？拿什么去辨別他呢？只有一個標(biāo)準(zhǔn)，這就是看他愿意不愿意、并且實行不實行和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合在一塊?！绷硪环庑艑懡o一位參加農(nóng)村社會主義教育運動的同志，信上說：“……望你能經(jīng)得起黨對你的考驗，要以黨的利益為重，多學(xué)習(xí)毛主席著作，來指導(dǎo)自己的思想與行動，武裝自己的頭腦?！笨梢哉f，劉英俊同志把宣傳毛澤東思想當(dāng)作了畢生的戰(zhàn)斗任務(wù)。

劉英俊同志所在部隊黨委在決定中指出，劉英俊這個英雄人物的出現(xiàn)，是貫徹軍委擴大會議決議，高舉毛澤東思想偉大紅旗，活學(xué)活用毛主席著作的結(jié)果；是突出政治，堅持四個第一，創(chuàng)造四好連隊和五好戰(zhàn)士的結(jié)果。劉英俊同志是毛澤東思想武裝起來的雷鋒、王杰式的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。開展宣傳和學(xué)習(xí)劉英俊同志的活動，是繼續(xù)貫徹林彪同志關(guān)于突出政治五項原則和貫徹全軍政治工作會議精神的一個重要措施。

正當(dāng)劉英俊同志所在部隊開展向劉英俊同志學(xué)習(xí)活動的時候，全國轟轟烈烈地掀起了無產(chǎn)階級文化大革命的高潮。劉英俊同志生前戰(zhàn)友都堅決表示，要象劉英俊那樣，熱愛黨和毛主席，用毛澤東思想把自己武裝起來，積極參加斗爭，向反黨反社會主義反毛澤東思想的資產(chǎn)階級黑幫開火，堅持無產(chǎn)階級專政，堅持社會主義制度，捍衛(wèi)毛澤東思想，橫掃一切牛鬼蛇神。