丁瓚

三年來，我國人民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展的工作已經(jīng)獲得了輝煌的成就，現(xiàn)在全國人民正以忘我的勞動(dòng)和興奮的心情來迎接行將到來的國家建設(shè)的高潮。當(dāng)我們面臨國家建設(shè)高潮的時(shí)候，我們首先便感到現(xiàn)在我國科學(xué)技術(shù)干部，無論在質(zhì)的方面和量的方面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國家建設(shè)的要求?？茖W(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)成為當(dāng)前的急務(wù)之一。今年暑假后，又將有幾萬畢業(yè)于中學(xué)的青年們走進(jìn)高等學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這將為我國將來的建設(shè)工作增加一支生力軍。

有些青年，對(duì)于學(xué)習(xí)專門技術(shù)很重視，但對(duì)于進(jìn)理學(xué)院，學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)科學(xué)的重要性，認(rèn)識(shí)不夠，因而興趣就比較淡薄。有的甚而覺得這可能用處不大，出路不廣。這個(gè)問題是涉及到對(duì)國家建設(shè)，對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)的，我們現(xiàn)在就對(duì)這個(gè)問題作些解釋。

我們國家的建設(shè)工作，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也包括文化建設(shè)。我們不能想像一個(gè)國家的人民只有豐裕的經(jīng)濟(jì)生活而可以不要健康充實(shí)的文化生活內(nèi)的。在文化建設(shè)中，科學(xué)研究工作，是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。由于有了科學(xué)的研究，使我們能夠發(fā)見、掌握了自然規(guī)律，從而能不斷地改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展國家的生產(chǎn)力，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)行。同時(shí)，由于科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們加深了對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了控制自然界的知識(shí)，也就是提高了人民的文化水平，我們就不再是自然的愚味的奴隸而是自然的主人了。所以說“科學(xué)，按其本質(zhì)來說，是精神文化的最重要的成分，它為社會(huì)生活的各個(gè)方面服務(wù)。”（加馬利、康士坦丁諾夫：科學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。見學(xué)習(xí)譯叢一九五二年第三號(hào)第五十四頁）。我們?nèi)绻褔医ㄔO(shè)工作短視為只限于生產(chǎn)的改進(jìn)與發(fā)展，而不重視基礎(chǔ)科學(xué)的研究工作，那是不全面不正確的。

再進(jìn)一步看看，任何近代大規(guī)模的生產(chǎn)技術(shù)要是沒有科學(xué)的研究與發(fā)明來作基礎(chǔ)，那也是不能想像的。所以說“近代大生產(chǎn)是以自覺運(yùn)用自然科學(xué)的成果為基礎(chǔ)的，它要求人們研究物的機(jī)械、物理、化學(xué)等特性，科學(xué)地分析和綜合工農(nóng)業(yè)的一切生產(chǎn)實(shí)踐。”（見前書第四十九頁）。難道我們可以想像沒有馬克司威爾的電波學(xué)說便可以有近代的無線電的出現(xiàn)。沒有門德列也夫的元素周期律和原子分子的學(xué)說而可以有近代高度發(fā)展的化學(xué)工業(yè)，沒有居里夫人關(guān)于放射元素的研究，也可以有近代原子能工業(yè)嗎？再有一個(gè)明顯的例子，在蘇聯(lián)，因?yàn)橛辛税透β宸蛟谏韺W(xué)上的成就——高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說，于是在醫(yī)學(xué)技術(shù)上，今天就有了基本的革新，甚至教育學(xué)和畜牧醫(yī)學(xué)在應(yīng)用上也都因?yàn)樗挠绊懚辛诵碌倪M(jìn)展。可見任何一種應(yīng)用技術(shù)的革新沒有不是由于科學(xué)研究上的發(fā)明發(fā)現(xiàn)而引起的。理學(xué)院中關(guān)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物等基礎(chǔ)科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，對(duì)于國家生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展與提高來說，對(duì)于國家全面建設(shè)來說，不僅是需要的并且是很為重要的。

那么為什么還有一些青年對(duì)于投考理學(xué)院有顧慮，怕學(xué)了沒有“用”，沒有“出路”呢？那也是可以理解的。中國過去由于長期帝國主義的壓迫，反動(dòng)階級(jí)的統(tǒng)治，我國生產(chǎn)力的發(fā)展是受到了很大的限制的。科學(xué)工作要是沒有社會(huì)生產(chǎn)上的需要是不可能發(fā)展的。于是從外國移殖過來的一點(diǎn)一滴的科學(xué)工作，也由于得不著滋養(yǎng)而日漸成為脫離實(shí)踐、日漸萎縮的東西了。畢業(yè)于理學(xué)院的學(xué)生和從事于基礎(chǔ)科學(xué)的研究工作者們除了教教書外，就根本沒有充分的條件，去很好地進(jìn)行研究，以使自己對(duì)于國家、對(duì)于人民作出很多貢獻(xiàn)；甚至有的由于“用非所學(xué)”“用非所長”，就不得不半路改行了。這樣就自然造成所謂理學(xué)院沒有出路的現(xiàn)象了。但是我們不能忘記今天我們祖國大地的一切是完全改觀了?；A(chǔ)科學(xué)研究工作沒有出路的那種不合理的現(xiàn)象是隨著反動(dòng)統(tǒng)治一去不復(fù)返了。今天在經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中，要改進(jìn)發(fā)展生產(chǎn)技術(shù)，立刻就需要基礎(chǔ)科學(xué)研究工作來指引、推進(jìn)。而在文化建設(shè)工作中也更需要我們有更豐富更正確的控制自然的智識(shí)來提高我們的文化水平。特別是在毛主席的號(hào)召下，我國科學(xué)工作者們正在進(jìn)行思想改造，克服了過去脫離實(shí)踐的學(xué)院式工作作風(fēng)，使科學(xué)工作更能指導(dǎo)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐，這就為我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)的青年們準(zhǔn)備了又一個(gè)更好的條件。