職業(yè)·中旬
兩會(huì)概覽
- 2019年政府工作報(bào)告:拿出1000億用于職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)
- 人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)紀(jì)南:突出重點(diǎn)群體加大減負(fù)、培訓(xùn)、保障力度做好就業(yè)工作
- 全國(guó)人大代表?xiàng)罱瘕垼涸鰪?qiáng)技工教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障
- 全國(guó)人大代表栗生銳:出臺(tái)高技能人才長(zhǎng)效激勵(lì)政策
- 全國(guó)人大代表郭銳:技工教育和職業(yè)教育享同等學(xué)歷待遇
- 全國(guó)人大代表白映玉:大力發(fā)展技工教育,有的傳統(tǒng)技能咱們不能丟!
- 一技之長(zhǎng)怎么長(zhǎng)?大國(guó)工匠這么說(shuō)
- 當(dāng)個(gè)技工很自豪!
職教視點(diǎn)
理論研究
改革創(chuàng)新
人才培養(yǎng)
- 淺談技師學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)院校維修電工專業(yè)“雙主體,三階段”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
- 高職新生溝通能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策
- 農(nóng)村中職學(xué)?,F(xiàn)代涉農(nóng)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式思考
- 機(jī)器換人背景下數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
- 民辦高職院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及模式探討