2023年7期
中學政史地·教學指導版
教學研究
經驗交流
- 大單元視域下初中道德與法治教學的有效開展
- 核心素養(yǎng)指向下的初中道德與法治教學優(yōu)化策略
- 初中道德與法治高效課堂構建策略
- 問題串：提升課堂教學實效的有效路徑
- 高中政治小組合作學習的實施嘗試
- 初高中協(xié)同視域下高中思政課教學實踐
- 優(yōu)化教學策略，提高初中歷史課堂教學質量
- 指向大概念的初中歷史主體式教學策略
- 初中歷史教學中史料實證核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 通史、尋史、釋史、鑒史：四步助力歷史核心素養(yǎng)之構建
- 借助微課，構建初中歷史高效課堂
- 史料教學在高中歷史課堂教學中的合理應用
- 課程內容整合之結構：聯(lián)系教學模式探析
- 高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 新課改背景下高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 高中歷史教學中導入策略的應用
- “以生為本”理念的運用
- 高中地理高階思維能力培養(yǎng)的深度教學策略
- 新課標背景下高中地理教學創(chuàng)新策略
- 高中地理課堂導入設計的有效策略
- 氣旋和反氣旋簡易演示教具的制作
- 淺析地理高考綜合題解答策略及對復習備考的啟示
- 基于問題式教學如何培養(yǎng)學生的綜合思維能力