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2010年28期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針,密切配合語文課堂教學(xué),提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
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理論探索
關(guān)于課堂教學(xué)中有效問題的思考
簡訊
全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)暨全國第二屆“語文教壇新星杯”說課大賽在上海舉行
閱讀教學(xué)
于語言細(xì)微處見語文精神——“還原”與“比較”在語言教學(xué)中的運(yùn)用
散文閱讀教學(xué)“四徑”
坦蕩閑雅,春風(fēng)拂面——語文課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成境界例談
作文教學(xué)
作文評(píng)價(jià):何日走出歷史的迷霧
教學(xué)反思
《小狗包弟》教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思
教海拾貝
語文教學(xué)的大小傳統(tǒng)
還高中語文課堂以瑯瑯書聲——從《項(xiàng)脊軒志》的兩種教法說起
文學(xué)作品的細(xì)讀教學(xué)例說
復(fù)習(xí)備考
“雖然”和“即使”有何異同?
《顧黃初語文教育論集》簡介
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