2023年11期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂研究
課堂聚焦
- 螺旋進(jìn)階：學(xué)習(xí)任務(wù)群的課程新樣態(tài)
- 思辨性閱讀與表達(dá)的進(jìn)階教學(xué)設(shè)計(jì)
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)階教學(xué)設(shè)計(jì)
- 整體性教學(xué)視角下章首課教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)框架
- 連接單篇：整本書(shū)閱讀教學(xué)內(nèi)容的深化建構(gòu)
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的詩(shī)歌寫(xiě)作教學(xué)探究
- 整體性、融合性與具體化：大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)著力點(diǎn)
- 螺旋遞升：高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)新模式例析
- 地理學(xué)科問(wèn)題式教學(xué)的內(nèi)涵、特征和設(shè)計(jì)
- 批判性思維培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 融通與結(jié)構(gòu)化：歷史核心概念的解釋路徑