2011年12期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動(dòng)教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 基于發(fā)展性評(píng)價(jià)推動(dòng)的“讀——寫”教學(xué)
- “教正確”與“正確教”的價(jià)值訴求
- 今天我還學(xué)生“自主”了嗎
- 讓教學(xué)走向“豐富的意義”
- 淺析由拋物線與直線形動(dòng)點(diǎn)生成的幾類問題
- 例談?wù)w性教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)
- 讓計(jì)算教學(xué)變得更有趣
- 提高試卷講評(píng)效率的五大途徑
- 多元化的方法 開放型的課堂
- 在操作中感知 在實(shí)踐中探究
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題的策略
- 關(guān)于英語聽說活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考
- “給力”的初中英語導(dǎo)學(xué)案淺探
- 提高課堂教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐
- 優(yōu)化課堂提問 實(shí)施地理有效教學(xué)
- 巧用圖解 突破難點(diǎn)
- 活用歷史教材 增效歷史課堂
- 歷史課教學(xué)應(yīng)充分運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法
- 小學(xué)品德“活動(dòng)單”的設(shè)計(jì)探究
- 小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用