2019年7期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語知識(shí)層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運(yùn)用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識(shí)層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運(yùn)用能力?；?dòng)平臺(tái)→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個(gè)性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 如何提高高中英語聽力教學(xué)的有效性
- 高中英語語法教學(xué)中 應(yīng)用思維導(dǎo)圖的實(shí)踐探究
- 高中英語作文常見錯(cuò)誤糾正方法探析
- 情境教學(xué)法在高中英語 教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 思維導(dǎo)圖 在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中小學(xué)英語語法教學(xué)銜接 之對策研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)中 出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略
- 中學(xué)生英語詞匯 教學(xué)方法思考
- 淺談過程寫作在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- STEAM教育理念在英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中英語分層閱讀教學(xué)的有效策略
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)的巧妙分層 之道分析
- 淺談歸納法 在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于3A課堂開展英語聽說 混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式的有效構(gòu)建
- 高中英語教學(xué)實(shí)踐中 任務(wù)型教學(xué)的組織與實(shí)踐
- 分層教學(xué)法 在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂中小組合組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
- 基于新課標(biāo)2017版主題語境作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 體驗(yàn)式高中英語課外活動(dòng)的設(shè)置分析
- 淺談如何提升高中英語單詞教學(xué)的有效性
- 探究高中英語教學(xué)中的 分層教育
- 圖式理論下高中英語閱讀教學(xué)的策略
- 新課程改革背景下的 高中英語教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)的應(yīng)用體會(huì)
- 高中英語深度閱讀的實(shí)踐探索
- 如何提高小學(xué)生英語 聽力水平
- 詞塊教學(xué)法在高中英語 閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用口訣巧妙記憶英語名詞復(fù)數(shù)形式
- 探究基于核心素養(yǎng)的 高中英語閱讀教學(xué)
- 初中英語經(jīng)典名著課外閱讀教學(xué)體會(huì)
- 閱讀策略 在英語議論文中的運(yùn)用
- 初中英語閱讀教學(xué)水平的提高路徑探究
- 高中英語閱讀課教學(xué)分析
- 淺談初中英語教材插圖的有效應(yīng)用
- 初中英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 語境理論 在高中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 解析高中生書面表達(dá)中語篇意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中英語課外分層閱讀教學(xué)實(shí)踐中的注意點(diǎn)淺析
- 初中英語詞匯教學(xué)中運(yùn)用集約化教學(xué)的思考
- 試論初中英語語法教學(xué)策略
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議有效朗讀 在高中英語學(xué)習(xí)中的作用
- 探究初中英語閱讀教學(xué) 現(xiàn)狀及策略
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 新形勢下高中英語閱讀 教學(xué)中的文化滲透
- 新課標(biāo)下 初高中英語銜接之探究
- 初中英語聽說教學(xué) 與信息技術(shù)的結(jié)合
- 基于英語核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)策略
- 運(yùn)用多元智能，提升小學(xué)生英語核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)與初中英語教學(xué)整合的 創(chuàng)新與深層應(yīng)用研究
- 影響中學(xué)生英語口語交際能力的不良因素及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)模式 滲透于小學(xué)英語教學(xué)的思考
- 初中英語教學(xué)中 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 新課改中的樂趣
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 語言融入游戲，提高學(xué)習(xí)效率
- 高中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀習(xí)慣
- 利用信息化時(shí)代在中學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的探討
- 如何通過“看”提高高中生英語“讀”的能力
- 新課程下的初中英語語法教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)培育的 高中英語閱讀教學(xué)
- 語篇分析視角下的中學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 微時(shí)代背景下高校英語教學(xué)改革探討
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀 及改進(jìn)措施
- 運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”分析， 優(yōu)化英語學(xué)科教學(xué)
- “以生為本”視域下的 高中英語教學(xué)實(shí)踐與探索
- 探究如何在高中英語教學(xué)中 有效開展讀寫教學(xué)
- 探究初中英語教師教材的 深層次開發(fā)與利用
- 試析初中英語閱讀教學(xué)中 學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語 教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)
- 論高中英語教學(xué)中學(xué)科素養(yǎng)的重要性與提升策略
- 新課標(biāo)下高中英語閱讀教學(xué)策略初探
- 高中英語教學(xué)關(guān)于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語有效寫作教學(xué)策略探究
- 在高中英語閱讀教學(xué)中 激活學(xué)生的思維
- 小學(xué)英語教學(xué)中 跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)英語教學(xué)中的 學(xué)習(xí)共同體策略研究
- 淺析英語報(bào)刊閱讀 在高中英語教學(xué)中的作用
- 競賽法在初中英語教學(xué)中的滲透
- 探究如何提升學(xué)生 高中英語學(xué)習(xí)效率
- 新課改背景下 高中英語閱讀教學(xué)策略的調(diào)整
- 探究初中英語教學(xué)中的 德育滲透
- 論閱讀英語原著對學(xué)習(xí)英語的影響
- 積極心理學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何提高初中英語寫作教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化作業(yè)布置，助力英語學(xué)習(xí)
- 微信，提升高中學(xué)生英語口語表達(dá)能力的“新干線”
- 淺談提高高中生英語閱讀理解能力的方法
- 借助分層教學(xué)法， 提升初中英語閱讀教學(xué)效果
- 高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中 自卑心理的調(diào)整策略
- 淺談初中英語教學(xué)中 核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 另辟蹊徑，搞好高中英語教學(xué)
- 芻議高中英語文化知識(shí) 滲透式教學(xué)
- 解析新課改下高中英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 解析新課改下 初中英語教學(xué)中的問題及對策
- 分層教學(xué) 讓初中英語閱讀教學(xué)更精彩
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語課外作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 強(qiáng)化英語寫作，優(yōu)化寫作成果
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中學(xué)生英語 自主閱讀能力的開發(fā)與探討
- 理想化認(rèn)知模型在高二英語書面表達(dá)中的應(yīng)用及效果
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下 英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 中國文化環(huán)境下中學(xué)生英語成績與家庭背景相關(guān)性研究
- 新課程下高中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語課外閱讀教學(xué)初探
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 英語教學(xué)中 小組合作學(xué)習(xí)的探究與反思
- 在外語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語言 交際能力的策略淺析
課堂教學(xué)方法探討
- 講練融合在初中英語課堂教學(xué) 模式中的運(yùn)用
- 我比較滿意的一節(jié)課
- 初中英語課堂提問策略研究
- 通過任務(wù)型課堂提高學(xué)生“讀”和“看”能力
- 多元智能理論在英語課堂教學(xué)中的實(shí)踐性應(yīng)用研究
- 讓自由的生命在英語課堂美麗綻放
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的 高中英語寫作課堂構(gòu)建探尋
- 初中英語課堂教學(xué)效率探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在提高英語高效課堂中的運(yùn)用研究
- 分層教學(xué)在高中英語課堂中的應(yīng)用及轉(zhuǎn)變
- 翻轉(zhuǎn)式課堂 在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 樹立微課教學(xué)理念， 打造高效英語課堂
- 微課教學(xué)，高效英語
- 小學(xué)英語課堂以讀促寫的有效教學(xué)模式研究
- 淺談讓高中英語課堂教學(xué)有趣的幾點(diǎn)教法
- 凸顯主體意識(shí)， 建構(gòu)英語智慧課堂
- 探究小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)策略
- 高中英語課堂教學(xué)效率提升的 方法研究
- 淺談初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入
- 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的英語課堂
- 智慧課堂，高中英語讀寫結(jié)合的絢麗舞臺(tái)
- 電子白板助力英語課堂教學(xué)的有效組織與實(shí)施
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高高中英語課堂效率
- “以生為本”的 高中英語課堂芻議
- 淺談高中英語如何運(yùn)用課堂 互動(dòng)教學(xué)模式
- 構(gòu)建生活化的 初中英語高效課堂
- 初中英語課堂教師提問話語分析