2012年11期
刊物介紹
本刊是中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國家新聞出版總署與國家教育部聯(lián)合檢測質(zhì)量優(yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中...
中學(xué)生英語
教學(xué)理論與實踐
- 如何進一步提高高年級學(xué)生的英語閱讀能力
- 活用語言材料，提高學(xué)生英語寫作的探索與實踐
- 英語作業(yè)可以這樣布置
- 異步教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的實踐與思考
- 新課程背景下高中英語詞匯教學(xué)中注入文化意識
- 淺談英語歌曲對教學(xué)的輔助作用
- 初中新目標英語閱讀理解學(xué)習策略分析
- 利用語篇分析提高高中英語閱讀教學(xué)效果
- 初中英語有效性教學(xué)不可忽視的三點
- 英語課堂教學(xué)中無效教學(xué)行為的表現(xiàn)研究
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度
- 初中英語教學(xué)滲透閱讀策略的培養(yǎng)初探
- 新課標下初中英語閱讀教學(xué)中的教學(xué)方法分析
- 巧談“蜀道難”——農(nóng)村高中英語教學(xué)中存在的問題
- 新課改下皖南高中英語教學(xué)的思考
- 高中英語詞匯教學(xué)點滴
- 對高中英語語法教學(xué)的探索——顯性與隱性語法教學(xué)
- 當前高中英語教學(xué)中存在的問題及解決辦法
- 關(guān)于創(chuàng)設(shè)情知交融的高中英語教學(xué)實踐探討
- 高中英語閱讀課教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)造性選擇與確定——對兩個閱讀課案例的評析
- 淺談英語教學(xué)中的情感教育
- 初中英語被動語態(tài)教學(xué)應(yīng)始終貫穿聽說活動——對教授牛津初中英語8B Unit3和Unit4被動語態(tài)的點滴體會
- 高中英語閱讀教學(xué)之我見
- 初中英語聽力教學(xué)策略探索
- 論英語教學(xué)中學(xué)生消極情感的矯正
- 讓高效課堂成為教學(xué)的常態(tài)
- 新課標下的高中英語詞匯教學(xué)
- 基于SQ3R的初中英語閱讀活動設(shè)計
- 抓好三“課”研究，細化英語教學(xué)
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽的能力
- 眾人拾柴火焰高——談學(xué)習小組建設(shè)
- 提高初中英語教學(xué)設(shè)計的有效性路徑研究
- 大班額下如何打造英語高效課堂