2015年21期
刊物介紹
本刊二十多年一直堅持“面向中學，服務教學，聯(lián)系實際、傳經(jīng)釋疑”的辦刊宗旨，一直倡導著素質教育與教學改革，走在時代的前列。
中學數(shù)學雜志
教材教法
數(shù)壇在線
教學參謀
- 對習題講解過程中滲透數(shù)學思想與方法的思考
- 淺談直線與圓位置關系的題目類型
- 教材創(chuàng)新務必謹慎 能力目標力求適切
- 動態(tài)解析幾何問題的探索
- 淺議導數(shù)教學中幾個值得關注的問題
- 厘清知識關聯(lián)，思路生成自然
——導數(shù)在抽象函數(shù)中的應用 - 淺談函數(shù)思想在數(shù)列中的應用
- 雙曲線因漸近線而精彩
- 幾類常見絕對值函數(shù)的圖像、性質及其應用
- 裂項求和中需要明確的幾個問題
- 透過現(xiàn)象看本質
——從一道高考題談起 - 質疑思辨，探究新知
- 淺析高中數(shù)學解三角形教學及應用
- 能力提升的根本在課堂
——從點到直線的距離公式的推導談起 - 問題引導在中學數(shù)學高效課堂中的作用
- 培養(yǎng)轉化意識，提高解題能力
- 從兩道高考題中看考查學生數(shù)學核心知識、能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “圓”來如此
——巧用軌跡圓解題舉隅 - 由一個三角形不等式引發(fā)的探究
- HPM視角下的一道風頭浪尖上的高考題