2020年24期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 數(shù)學(xué)探究讓課堂成為好玩兒的地方*
——記一堂“函數(shù)視角下的數(shù)列問題探究課” - 數(shù)學(xué)審美教育的有效之道*
——以“6.5垂直(2)”教學(xué)設(shè)計與實施為例 - 思維導(dǎo)圖在初三數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討*
- 核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)實驗教學(xué)研究*
- 初中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)
- 不同的引入各顯精彩*
——以“求解二元一次方程組(1)”為例 - 基于波利亞“怎樣解題表”的解題教學(xué)研究*
——以“解三角形”為例 - 經(jīng)歷概念獲得與原理生成的過程,發(fā)展數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)
——以“平面與平面垂直的判定”教學(xué)為例