中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
聚焦新課堂
教學(xué)參考
- 用GeoGebra探究一類“果圓”問題的軌跡
- 基于“直觀想象”數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的解題策略
——以浙江省2016年高考理科第19題為例 - 例談高中數(shù)學(xué)“易錯(cuò)題”的教學(xué)價(jià)值
- 以簡(jiǎn)馭難
——一道經(jīng)典例題的深度研讀 - 巧用平面幾何知識(shí)證明圓錐曲線的一條統(tǒng)一性質(zhì)
- 詩(shī)意課堂 醉美數(shù)學(xué)
——兼談文化素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué) - 經(jīng)歷概念形成過程 促進(jìn)學(xué)生有效理解
——以“一元二次方程”教學(xué)為例 - 關(guān)于一道最值問題的多元思考