2016年2期
刊物介紹
本刊為數(shù)學(xué)教育刊物。旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進經(jīng)驗，研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，面向中學(xué)師生，為推動中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高考對高中數(shù)學(xué)新教材“拓展性課程資源”的考查
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的心理取向
- 2015年高考數(shù)學(xué)浙江卷理科第18題的探究
- 一道絕對值不等式試題的解法剖析及背景探究
- 雙曲線一個優(yōu)美性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
- 對一道圓錐曲線試題的思考
- 高考數(shù)學(xué)應(yīng)試話“運算”
——2015年浙江高考數(shù)學(xué)文科壓軸題的閱卷反思 - 拋物線切弦的比例性質(zhì)探究
- 一道模擬題的失分原因分析及教學(xué)思考
- 一道圓錐曲線聯(lián)考題的思考及變式探究
- 構(gòu)造“直線隔板” 巧解導(dǎo)數(shù)題中的不等式問題
- 一道競賽題引發(fā)的探究
- 簡解兩道高考全國卷I理科小題
- 雙曲線化圓的兩個視角及其應(yīng)用
- 2015年上海一道高考題的解法賞析與拓展應(yīng)用
- 關(guān)于Nesbitt不等式的上、下界
- 一個數(shù)學(xué)問題的等價形式及應(yīng)用
- 兩個數(shù)學(xué)問題的共同背景
- 一個猜想的再推廣及其拓展的簡證
- 深度研究考題 有效應(yīng)對高考
——近年來新課標(biāo)全國卷Ⅰ(理科)的考題分析及2016年高考命題展望 - 新課標(biāo)全國卷立體幾何考題分析及2016備考建議
- 新課標(biāo)全國卷與安徽卷文科數(shù)學(xué)的比較分析
- 錯在哪里