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2016年5期
中學(xué)課程資源
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理論研討
數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
初中化學(xué)校本課程的開發(fā)與應(yīng)用
“自主學(xué)習(xí)能力”在高中英語教學(xué)中的培養(yǎng)
初中化學(xué)用語教學(xué)研究
淺談初中信息技術(shù)教育
注重過程寫作法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
場源與場和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系在電磁學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
教法探究
高中英語詞匯教學(xué)中的語境教學(xué)
中考數(shù)學(xué)“新定義”題型解題策略研究
探究性學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
初中音樂欣賞課教學(xué)的幾點(diǎn)探索
高中化學(xué)生成性教學(xué)研究
初中英語課堂情趣教學(xué)實(shí)施策略
突顯學(xué)生主體地位 構(gòu)建高效歷史課堂
教學(xué)相長
記憶技巧在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
“點(diǎn)”出英語課堂的精彩
巧解高中思想政治課“走心”之難
巧借心理學(xué)知識促進(jìn)高中思想政治教學(xué)
引入生活化元素，提升生物教學(xué)效果
“反思”在英語教學(xué)中的應(yīng)用
情境教學(xué)，開啟初中英語學(xué)習(xí)興趣與智慧的大門
個(gè)性拓展
讓朗讀之花在語文課堂絢麗綻放
高中地理課堂問題導(dǎo)學(xué)的原則、途徑與要點(diǎn)
讓創(chuàng)新之火閃耀在思想品德課堂情境教學(xué)中
聚焦審美體驗(yàn)，打造具有生命意識的課堂
資源平臺
塑料點(diǎn)滴板在酸堿鹽實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾種有效方法
學(xué)生抄襲作業(yè)的原因及其應(yīng)對策略
拓展文本，讓閱讀多一點(diǎn)“主觀投射”
拓展文本，讓閱讀多一點(diǎn)“主觀投射”
初中生物作業(yè)的多樣化設(shè)計(jì)
初中生物作業(yè)的多樣化設(shè)計(jì)
地圖在歷史課堂中的妙用
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