2014年1期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 語文，不能丟失“語文味”
- 打造師生共同發(fā)展的高效課堂
- 《蘆花蕩》的生態(tài)批評視野解讀
- 如何激發(fā)后進生學習英語的興趣
- 關于初中語文現(xiàn)代詩歌教學的一點思考
- “活”學語文“動”中生趣
- 初中體育教學中精學與學精的辯證依存關系
- 優(yōu)化實驗教學 提升科學素養(yǎng)
- 農(nóng)村中學班主任的工作策略
- 淺談中學生作文能力的培養(yǎng)途徑
- 初中英語個性化教學策略淺析
- 小學語文朗讀興趣培養(yǎng)的方法探究
- 重視發(fā)展性教學評價 促進體育教師專業(yè)發(fā)展
- 情感因素在數(shù)學教學中的影響
- 談高中政治教學中教師價值觀對教學的影響
- 淺議小學英語學困生的成因及轉化
- 網(wǎng)絡技術環(huán)境下的高中政治教學研究
- 新課改背景下中小學音樂教師應具備的基本能力
- 教育從細節(jié)開始
- 創(chuàng)新教育需要創(chuàng)新圖書館管理
- 多角度切入解讀文本
- 夯實語文基礎的一條路徑
課堂
點滴
- 播下愛的種子，收獲一片春光
- 情到深處自成歌
- 音樂
- 例談數(shù)學教學中的學生思維品質的培養(yǎng)
- 淺談新課改下初、高中物理教學的銜接
- 農(nóng)村中學體育教學要充分利用教學資源
- 重復：建構英語學習認知體系的鉚釘
- 提高小學生的閱讀能力
- 試論農(nóng)村初中學生作文中的“說”和“寫”
- 高中藝術生數(shù)學學習困難的調(diào)查與對策探析
- 運用化學實驗培養(yǎng)學生的科學探究能力
- 備好高中函數(shù)解題鑰匙：化歸思想
- 淺談高中散文閱讀教學內(nèi)容的確定
- 可貴的眼淚
- 小學數(shù)學作業(yè)設計實踐談
- 項目導學教學模式在電工實訓中的應用
- 細節(jié)讓教育更美麗
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生專注力策略的研究
- 一字吟安，掌控全篇
- 在中考的指揮棒下跳舞
- 如何做好班級管理工作
- 安徽省高考理綜生物自主命題五年初探及備考建議
- 基于學生習作個性化行動研究
- 水至柔，其利無邊
- 高中數(shù)學教學的幾點反思
- 新課程標準下數(shù)學課堂教學模式的探索
- 初中數(shù)學有效教學實踐談
- 沉默并非一定是金
- 揚起學生學好物理的風帆
- 高中電子式寫法探究
- 創(chuàng)新耐久跑鍛煉方式 提高學生身心素質