2019年8期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
圖音體
- 略談高中美術(shù)鑒賞課圖像運(yùn)用策略
- 初探中小學(xué)合唱網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)
- 高中音樂校本課程開發(fā)初探
- 論CAI在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下籃球情境教學(xué)效果探析
- 中學(xué)體育課堂多元化教學(xué)模式研究
- 運(yùn)動(dòng)能力與體育展示比賽關(guān)系及其教學(xué)建議
- 在初中體育游戲教學(xué)中綻放德育之花
- 初中體育教學(xué)方法規(guī)范性和準(zhǔn)確性
- 培養(yǎng)初中生體育課堂自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 試析初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)性的策略
- 促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需求干預(yù)措施
教法綜述
- 高中數(shù)學(xué)課程“傳遞+探究”教學(xué)模式探討
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)有利于提高數(shù)學(xué)成績(jī)
- 詞塊，高中英語寫作的助燃劑
- 開展模塊教學(xué)，培養(yǎng)英語語言能力
- 淺談初中道德與法治課的導(dǎo)入藝術(shù)
- 運(yùn)用議題教學(xué) 提升核心素養(yǎng)
- 情感教育在初中思想品德教學(xué)中的滲透
- 初中物理公式及概念學(xué)法指導(dǎo)探究
- 高中生物課程第二課堂文獻(xiàn)綜述
- 高中化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方法探討
- 核心素養(yǎng)下“語文+政治”跨學(xué)科整合教學(xué)調(diào)查報(bào)告
- 指向課程文化自覺的教科研視角探究
- 基于高中英語閱讀教學(xué)的語篇標(biāo)記語教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- CAI在中學(xué)教學(xué)中的弊端及優(yōu)化措施
- 新時(shí)代高中生生命教育內(nèi)容及特點(diǎn)研究
管理
- 適性揚(yáng)才，彰顯教育之美
- 行進(jìn)在“研”路上的中小學(xué)校本教研
- 農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)中存在的問題和對(duì)策初探
- 新媒體時(shí)代下初中生的心理困惑及自我調(diào)適方法
- 全民閱讀時(shí)代下初中班主任培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的策略
- 中學(xué)班主任管理難題與解決對(duì)策分析
- 初中班主任基于微信開展互動(dòng)德育的探究
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略論析
- 以多元發(fā)展為本，為服務(wù)東盟培養(yǎng)優(yōu)秀的華僑子弟
- 知與行：融入生活，創(chuàng)造生活
- “守正尚誠(chéng)文化”引領(lǐng)下的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與思考
- 淺談如何在德育課程中加強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)
職教論壇
- 基于深度備課的問題設(shè)計(jì)
- 中職英語教學(xué)助力鄉(xiāng)村生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的中職專業(yè)課程技能訓(xùn)練
- 校企合作模式下企業(yè)參與中職思政課教學(xué)評(píng)價(jià)的路徑探析
- 基于教學(xué)做一體化的中職《學(xué)前兒童發(fā)展心理》教學(xué)資源建設(shè)
- 淺談《三維動(dòng)畫制作》教學(xué)資源庫(kù)的搭建
- 基于會(huì)計(jì)市場(chǎng)需求談中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職班級(jí)人性化管理策略
- 探究式教學(xué)在中職三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)課中的實(shí)施策略