2019年19期
知識文庫
文化視點
- “全面二孩”政策下女性公平就業(yè)權(quán)利保障探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下，傳統(tǒng)文化旅游現(xiàn)狀及對策研究
- 民族傳統(tǒng)體育在校園文化建設(shè)中的作用探析
- 高校音樂與民族音樂傳承
- “校園博物館化”背景下校園文化建設(shè)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”融入職業(yè)院校社團文化建設(shè)
- 漢哈詞匯的感情色彩義對比研究
- 漢哈語否定詞對比及其互譯研究
- 民族音樂學(xué)視野下的白族音樂發(fā)展探討
- 論二語習(xí)得研究與外語教學(xué)的互動關(guān)系
- 高職法語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)社交行為偏差的關(guān)系研究
- 從目的論看《紅樓夢》兩個譯本中茶文化的翻譯
- 哈薩克語牲畜顏色詞的翻譯
前沿視角
- 如何構(gòu)建“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機制
- 新媒介視閾下高校思想政治教育工作路徑探析
- 國外典型國家養(yǎng)老模式對我國的啟示
- 科學(xué)發(fā)展觀在大學(xué)生思政教育工作中運用探究
- 論支持“雙一流”建設(shè)的高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新趨勢
- 淺析讀書實踐課在高職思想政治課教學(xué)中的意義
- 關(guān)于高校思政課程與課程思政互動的現(xiàn)狀分析
- 紅色教育融入高校大學(xué)生思想政治教育研究
- 高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生思政工作的思考
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生的崇德思想
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想政治教育策略研究
- 顯性與隱性教育在大學(xué)生“四個自信”教育的應(yīng)用
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思政思想融入路徑淺析
- 傳統(tǒng)文化融入高校思政教育課程的路徑探究
- 馬克思主義生態(tài)觀對我國綠色旅游發(fā)展的啟示
科教論壇
- 淺議給水排水專業(yè)的教學(xué)改革
- 個人教育與學(xué)校教育之間的沖突與和解
- 基于Hadoop的高校大數(shù)據(jù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高校計算機教學(xué)的模式探討
- 多媒體教學(xué)在高中心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 心理健康課程對大學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究
- 移動設(shè)備輔助語言學(xué)習(xí)對中職英語教學(xué)的啟示
- 移動學(xué)習(xí)模式在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職計算機網(wǎng)絡(luò)課程改革研究
- 基于大數(shù)據(jù)的個性化精準(zhǔn)教學(xué)應(yīng)用
- 新媒體時代高職院校思想政治教育研究
- 校園安全管理現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)化安全管理措施探析
- 信息智能化對秘書職業(yè)發(fā)展的影響
教育探索
- 談基于興趣引導(dǎo)的小學(xué)語文寫作教學(xué)模式探究
- 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動氛圍，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)美術(shù)中個性化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)活動中的故事教學(xué)法的應(yīng)用
- 高尚的師德，造就“美麗”的教育
- 讓深度學(xué)習(xí)走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校課堂教學(xué)策略研究
- 以景促情，以情促動
- 幼兒園大班繪本教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機整合的策略
- 淺談當(dāng)前幼兒教育中的班級管理問題
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從“課堂缺席”到“課堂在場”
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)英語中趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 黑龍江省幼兒園教師信息素養(yǎng)建設(shè)研究
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 當(dāng)前新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的策略研究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
- 淺談提高小學(xué)中段語文閱讀教學(xué)實效性的策略研究
- 對小學(xué)語文自主閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 律動在小學(xué)音樂教育中應(yīng)用的重要性
- 淺談圖畫書閱讀對親子關(guān)系的影響
- 淺論學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中幼兒創(chuàng)編舞的研究
- 淺談情景教學(xué)在小學(xué)低年級體育課中的運用
- “痛”并快樂著
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的對策
- 我國學(xué)前體育教育現(xiàn)狀及對策
- 探究游戲化教學(xué)如何促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 核心素養(yǎng)下如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識形成良好數(shù)感
- 針對小學(xué)中段學(xué)生語文自主閱讀能力培養(yǎng)研究
- 基于課程視角提升小學(xué)音樂教師課程建設(shè)能力
- 學(xué)前教育專業(yè)語文口語教學(xué)改革研究
教育觀察
- 《再塑生命的人》課堂實錄
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校校園欺凌現(xiàn)象的對策研究
- 試論如何在中職課堂教學(xué)中滲透心理健康教育
- 高中地理課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
- 中職思政課教學(xué)吸引力的路徑研究
- 中職計算機教育現(xiàn)狀及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中職班主任如何做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)工作
- 解題中探究，探究中發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力
- 《靜電場》高頻考點分析及應(yīng)對策略
- 引入“隨文練筆”，拓展知識視野
- “說清楚”和“聽明白”
- 關(guān)于初中信息技術(shù)教學(xué)的幾點思考
- 初中化學(xué)小組合作教學(xué)策略初探
- “基因在染色體上”理論假說和實驗證據(jù)的教學(xué)設(shè)計
- 以學(xué)歷案為媒介推進學(xué)生的深度學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透措施探討
- 高中語文閱讀教學(xué)與傳統(tǒng)文化關(guān)系的思考
- 談思維導(dǎo)圖融入高中英語閱讀教學(xué)
- 情景教學(xué)在初中歷史課堂中的運用
- 項目教學(xué)法在技校語文教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 生物教學(xué)中如何提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 不忘初心不負(fù)韶華
- 對中職《傳感器基礎(chǔ)知識》課程信息化教學(xué)的探討
- 提高農(nóng)村中職德教育教學(xué)的實效性策略
- 中職學(xué)生思想政治教育的改革與創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線教學(xué)的分析和研究
- 探究新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 加強師生互動促進初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改視角下的初中班級自主管理研究
- 數(shù)學(xué)閱讀能力對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義
- 淺談中職學(xué)校班主任工作藝術(shù)
教育縱橫
- 職業(yè)教育電子電工專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新與改革路徑
- 論“視覺傳達設(shè)計”應(yīng)用型人才的教學(xué)理論與教學(xué)創(chuàng)新
- 基于成果導(dǎo)向理念的物理學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 基于微課的高職美甲課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究
- 教育改革背景下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高校計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)模式研究
- 多層次招生背景下高職寫作課教學(xué)的對策
- 機械類專業(yè)鉗工實踐教學(xué)評價方案與實施研究
- 高職院校青年教師提升教學(xué)質(zhì)量策略思考
- 高職餐飲技能課程應(yīng)用項目教學(xué)法的思考
- 進行體構(gòu)式對狀態(tài)動詞的壓制
- 高職學(xué)生社會責(zé)任意識教育在人文素質(zhì)教育中的探索與應(yīng)用
- 交通工程專業(yè)核心課程群實驗教學(xué)探討
- 基于行業(yè)導(dǎo)向下的高職英語教學(xué)改革探索
- 提升醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生英語語音水平的措施探析
- 論素質(zhì)教育觀下的高職院校體育教學(xué)
- 實現(xiàn)高校課程思政和思政課程互動的問題及對策
- 信息化背景下的高職院校藥理學(xué)課程教學(xué)改革
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體時代高職英語教學(xué)的改革研究
- 對藝術(shù)設(shè)計教育中人文精神的思考
- 探究式教學(xué)在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對口單招數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實踐研究
- 立體裁剪本科優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)的教學(xué)探索
知識窗
- 數(shù)控宏程序指令與應(yīng)用實例
- 網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙個案的分析與干預(yù)
- 新形勢下企業(yè)檔案管理信息化建設(shè)探究
- 專利投機法律規(guī)制問題研究
- 德語教材分析對比研究
- 我國地方新聞的翻譯研究
- 天津近代工業(yè)化供水問題研究成果綜述
- 體質(zhì)監(jiān)測視角對大學(xué)生身體素質(zhì)情況的分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代對高校檔案信息化建設(shè)的思考
- 獨立學(xué)院學(xué)業(yè)困難學(xué)生心理精準(zhǔn)幫扶工作探索與實踐
- 淺談新形勢下的電力檔案管理創(chuàng)新分析
- 論聲樂演唱中的情感表達與演唱技巧
- 高校虛擬仿真實驗室的建設(shè)與改革研究
- 政府購買服務(wù)融資業(yè)務(wù)的政策解讀
- 星巴克與我國茶館的營銷分析研究
- 淺談如何具有歌唱性彈奏鋼琴
- 提升事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)的方法策略
新觀點
- 論地方高校教學(xué)秘書工作的重要性
- CBL+MDT模式在醫(yī)學(xué)生臨床見習(xí)中的應(yīng)用效果
- 淺析高校大學(xué)生消極心理問題
- 基于危機管理階段理論的校園危機管理方案探析
- 新時期民辦高校學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量路徑探析
- 俄羅斯愛國主義教育對我國的啟示
- 大學(xué)生入黨動機存在的問題及優(yōu)化
- 探究新時代下高校立德樹人教育模式與方法
- 民辦高職學(xué)生的心理特點分析
- 淺談高校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的問題及建議
- 消亡在懶惰上
- 淺析校企合作視角下的藝術(shù)類專業(yè)社團建設(shè)
- 大學(xué)生短期支教的現(xiàn)狀及困境歸因分析
- 新時代高職院校學(xué)生黨建工作應(yīng)對策略探析
- 分析PBL教學(xué)法在我國醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 山東科技大學(xué)女大學(xué)生減肥現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高職英語課堂沉默現(xiàn)象歸因及對策
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育新模式探析
- 農(nóng)村中職電子商務(wù)專業(yè)師資隊伍建設(shè)與培養(yǎng)策略
- 體育鍛煉對高中學(xué)生社會適應(yīng)能力的促進
- 中職生自信心現(xiàn)狀與對策研究
- 高校畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接問題及對策分析
- 上海不同類別留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機差異研究
- 思維導(dǎo)圖在中小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的研究綜述
- 基于國際物流的供應(yīng)鏈金融風(fēng)險識別和傳導(dǎo)原理研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育管理研究
- 能力培養(yǎng)為引領(lǐng)的康復(fù)治療學(xué)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 分享交流對提升家長早期閱讀指導(dǎo)能力的干預(yù)研究
- 班級小崗位建設(shè)的實踐和研究
- 新時代高職院校學(xué)生第一教育理念探索
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 新課改下中職德育教學(xué)的有效途徑
- 淺談如何構(gòu)建校本教材
- 淺談提高初中語文現(xiàn)當(dāng)代散文教學(xué)有效性的對策
- 淺談體育教學(xué)中的情感教育
- 淺析思想政治教育茶文化與高校學(xué)生信訪工作
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生寫作水平提升策略