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2011年7期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識(shí),刊登知識(shí)性文章。
知識(shí)窗·教師版
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新師說
一種不可缺少的聲音
論文展臺(tái)
五年一貫制師范教育培養(yǎng)學(xué)前教育師資的優(yōu)勢(shì)
論公共關(guān)系理論在民辦高校管理中的運(yùn)用
以榕村文化為載
從認(rèn)知角度分析魔術(shù)表演的語言特點(diǎn)
發(fā)達(dá)國家高職人才培養(yǎng)模式啟示
現(xiàn)代教育技術(shù)和英語學(xué)科整合的意義
“學(xué)生自主授課”教學(xué)模式的研究
高中班主任與學(xué)生談話的語言技巧
“利用校本課
高中體育特長生的培養(yǎng)
職高生英語學(xué)習(xí)問題分析
江西興國客家山歌演唱藝術(shù)特征的發(fā)展與傳承
學(xué)科空間
高中美術(shù)欣賞教學(xué)模式探究
從中職生的語文素養(yǎng)看教學(xué)內(nèi)容的確定
數(shù)學(xué)好
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
從生活中學(xué)習(xí)物理
應(yīng)用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
以文載
歷史教學(xué)的有效性在反思中顯現(xiàn)
物理課堂教學(xué)中亮點(diǎn)的預(yù)設(shè)與生成
追尋“適度”的語文教學(xué)
創(chuàng)設(shè)問題情
教海拾貝
教學(xué)中引發(fā)思維的方法
培養(yǎng)幼兒“敢畫”的幾點(diǎn)嘗試
在作文教學(xué)中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
指導(dǎo)作
英語教學(xué)策略的多樣化
營造書香班
改變教學(xué)方
提高職高語文課堂教學(xué)魅力之我見
激發(fā)高職生英語學(xué)習(xí)興趣的對(duì)策
保持閱讀的陌生感
教師札記
讓教育回歸生態(tài)
夢(mèng)想成就我的教師人生
用誠心與愛心澆灌學(xué)生
在精細(xì)管理中實(shí)現(xiàn)成功教育
“改行”之后的體會(huì)
渴望被關(guān)注的中等生
職教文論
職業(yè)教育中的英語教學(xué)
青少年犯罪的現(xiàn)狀\\成因及預(yù)防措施
新時(shí)期高職生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的教育
機(jī)械基礎(chǔ)課程的“四性”剖析
旅游對(duì)文化的需求
培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
食品營養(yǎng)專業(yè)英語課程教學(xué)方法探討
網(wǎng)吧行業(yè)健康發(fā)展的對(duì)策研究
多教一點(diǎn)
閱讀教學(xué)的“新”方式
創(chuàng)新試驗(yàn)田
廢舊輪胎在水泥混凝土改性中的應(yīng)用
創(chuàng)新中職語文作業(yè)的形式
讓學(xué)生動(dòng)起來
從會(huì)解題到會(huì)命題
考試助推器
高中學(xué)生完形填空解題分析
知識(shí)文叢
用系統(tǒng)思維發(fā)展音樂文化產(chǎn)業(yè)
電容式電壓互感器介質(zhì)損耗試驗(yàn)分析
關(guān)于參考網(wǎng)
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