2016年15期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 現(xiàn)代職業(yè)教育的關(guān)鍵要素
- 中間組織形態(tài)的院校職業(yè)資格認(rèn)證管理組織芻議
- 當(dāng)代我國(guó)中職教師工作生活質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 職業(yè)教育學(xué)邏輯起點(diǎn)理論研究及歸正
- 職業(yè)教育教師職業(yè)能力模型構(gòu)建研究
- 職業(yè)院校專業(yè)課教師工作方式與職業(yè)能力關(guān)系的研究
- KOMET護(hù)理專業(yè)職業(yè)能力測(cè)評(píng)方案的有效性研究
- 職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍的頂層設(shè)計(jì)探析
- 職業(yè)院校經(jīng)營(yíng)實(shí)體辦學(xué)模式探索
- 高職院校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的問(wèn)題與對(duì)策探討
- 高職院校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與中小企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作問(wèn)題探析
- 教育研究的范式之爭(zhēng)與方法之變
——兼論對(duì)我國(guó)遠(yuǎn)程教育研究的啟示 - 老齡化背景下老年教育的轉(zhuǎn)型升級(jí):多重理論視角的審視
- 終身學(xué)習(xí)視角下成人高等教育人才培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 社區(qū)共同學(xué)習(xí)的生命價(jià)值
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的社區(qū)老年群體網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育
- 職業(yè)教育課堂教學(xué)系統(tǒng)性評(píng)價(jià):理念、設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 綠色技能:職業(yè)教育課程體系變革的一種綜合性方法