2015年18期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓(xùn)司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學(xué)會副會長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 職業(yè)教育的教材建設(shè)
- 基于學(xué)習(xí)分析的職業(yè)教育項目教學(xué)設(shè)計模型
- 現(xiàn)代高等職業(yè)教育生源空間維度與結(jié)構(gòu)分析
- 淺析現(xiàn)代職業(yè)院校教育質(zhì)量評價的四大導(dǎo)向
——基于高階技術(shù)技能型人才早期培育的視角 - 云學(xué)習(xí)環(huán)境對職業(yè)教育項目課程標準的影響
- 高職素質(zhì)教育中的高大上與落小落細問題研究與實踐
- 本科院校轉(zhuǎn)型：理念創(chuàng)新與全面改革
- 殘疾人職業(yè)教育的“2+3”學(xué)制改革實踐研究
- 對后現(xiàn)代遠程教育的界定與審視
——基于“使用與滿足”理論的視角 - 論終身教育視域下成人教育學(xué)者的使命
- 利益相關(guān)者理論視角下的家政從業(yè)者培訓(xùn)機制研究
——基于浙江省12個市的實證分析 - 新型城鎮(zhèn)化背景下社區(qū)教育發(fā)展研究述評與展望
- 京津滬社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)模式建設(shè)路徑探索
- 構(gòu)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的專業(yè)建設(shè)機制研究與實踐
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)質(zhì)量之互動機理研究
- 完全學(xué)分制背景下高職人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
- 職業(yè)教育實踐教學(xué)與理論教學(xué)關(guān)系再辨析
——基于技術(shù)哲學(xué)的思考 - 高職社會管理類學(xué)生頂崗實習(xí)困境及對策研究
- 發(fā)達國家農(nóng)村職業(yè)教育研究述評及對我國的啟示
- 美國社區(qū)學(xué)院核心價值觀教育的借鑒價值研究