2014年7期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專(zhuān)家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類(lèi)教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
卷首語(yǔ)
教學(xué)天地
- 語(yǔ)文課堂:德育滲透的大天地
- 另一只眼看導(dǎo)學(xué)案
- 文化經(jīng)典溫暖人生——新課改背景下對(duì)《論語(yǔ)》選修的課程重建
- 如何解讀古詩(shī)詞中的“想象”手法
- 以點(diǎn)帶面以“篇”概全——初中語(yǔ)文名著教學(xué)例談
- 明天不封陽(yáng)臺(tái),以后呢?
- 《雨霖鈴》中“千古俊句”的四讀漸進(jìn)
- 說(shuō)說(shuō)張若虛詩(shī)中的“月”
- 老話(huà)題,新視角
- 從課本到作文本——談?wù)勚袑W(xué)生記敘文的寫(xiě)作
- “微課”如何走向精致?
- 用好課本素材,提高讀寫(xiě)能力
- 作文指導(dǎo)應(yīng)貫徹激勵(lì)性原則
- 引導(dǎo)學(xué)生輕松作文的實(shí)踐與思考
- 淺談初中作文提升“言境”的有效策略
- 如何給課堂定好音
- 以生為本,相機(jī)而導(dǎo)
- 我的關(guān)鍵詞“點(diǎn)綴”法
- 構(gòu)建幸福課堂,提高語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 淺談?wù)Z文早讀的有效性
- 淺談高中語(yǔ)文背誦教學(xué)的有效運(yùn)用
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂對(duì)話(huà)教學(xué)藝術(shù)初探
- 古詩(shī)詞教學(xué)中多媒體的巧妙運(yùn)用
- 利用成語(yǔ)掌握文言現(xiàn)象
- 對(duì)構(gòu)建有效課堂教學(xué)的思考
- 木有本,水有源
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 整合教材,提升讀寫(xiě)能力
- 淺談如何提高初中文言文課堂的實(shí)效性
- 創(chuàng)新在尊重和激活生命力中彰顯
- “放孩子去干活”