2024年8期
刊物介紹
本刊是目前國(guó)內(nèi)外惟一公開(kāi)發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)
- 人才培養(yǎng) 重在傳承 *
——我的傳承之路 - 互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)在中醫(yī)科辨證施護(hù)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用 *
- 1949年以來(lái)北京中醫(yī)藥教育演變 *
- 基于超星學(xué)習(xí)通混合式教學(xué)模式構(gòu)建仲景學(xué)說(shuō)課程平臺(tái) *
- 基于課程思政理念的SSP教學(xué)模式在中醫(yī)康復(fù)學(xué)的應(yīng)用 *
- 中西互補(bǔ) 交叉創(chuàng)新 *
——在生理學(xué)課堂上講好中醫(yī)藥故事 - 中醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)臨床技能培訓(xùn)課程思政教學(xué)探索 *
- 中醫(yī)婦科學(xué)教學(xué)融入思政元素探究 *
- 傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化滲透式教學(xué)模式在小兒推拿的應(yīng)用 *
- 課程思政元素融入中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)的探索 *
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程思政探究 *
——從醫(yī)案醫(yī)話中探索醫(yī)德醫(yī)風(fēng) - 課程思政融入中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)混合式教學(xué)的探索 *
- 微信平臺(tái)聯(lián)合以學(xué)生為中心在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)踐教學(xué)中的探索 *
- 中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)課程思政案例設(shè)計(jì) *
- 中藥藥理研究方法學(xué)在線課程的構(gòu)建 *
- 中醫(yī)外科學(xué)思政元素的挖掘與課堂融入應(yīng)用 *
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在中醫(yī)婦科臨床教學(xué)中的應(yīng)用 *
- 中醫(yī)藥四個(gè)自信融入PBL教學(xué)法在中醫(yī)肛腸科臨床帶教的應(yīng)用
經(jīng)典溫課
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)
醫(yī)案醫(yī)話
臨床論著
針推啟學(xué)
臨床鑒習(xí)
科研進(jìn)展
管理教參
- 中醫(yī)藥文化研學(xué)活動(dòng)在農(nóng)村中小學(xué)的探索 *
- 臺(tái)港澳本科生中醫(yī)婦科學(xué)課程思政現(xiàn)狀調(diào)查研究 *
- 1+X證書(shū)背景下藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)三融通課程體系構(gòu)建研究 *
——以藥品購(gòu)銷職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)為例 - 結(jié)合顯性 隱性知識(shí)探討針灸推拿本科生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方案的構(gòu)建與評(píng)價(jià) *
- 針灸學(xué)課程思政網(wǎng)上慕課教學(xué)建設(shè)體會(huì) *
- 淺談綜合性醫(yī)院中醫(yī)腫瘤科臨床教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策 *
- 雙高建設(shè)背景下中醫(yī)類專業(yè)產(chǎn)教融合培育模式的探索
- 《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》背景下中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)方案研究