2022年2期
刊物介紹
本刊為中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究及開(kāi)發(fā)應(yīng)用的唯一雜志。由教育部主管，西安交通大學(xué)主辦，是中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊，國(guó)家科技部中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(核心期刊).在面向全國(guó)醫(yī)學(xué)院校及教育技術(shù)...
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
- 元宇宙的起源、發(fā)展及教育意蘊(yùn)
- “新醫(yī)科”背景下高校教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的困境及其優(yōu)化路徑
- 基于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的有效教學(xué)設(shè)計(jì)框架研制
- 基于對(duì)抗解釋結(jié)構(gòu)模型的混合學(xué)習(xí)參與度影響因素分析
- 教育大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)習(xí)者特征分析模型構(gòu)建
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)視角下卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式探索
——以南方醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為例 - 基于大學(xué)生個(gè)性特征探討混合課程考核方式改革
- 模擬醫(yī)學(xué)教育在產(chǎn)前超聲教學(xué)中的應(yīng)用與展望
- 基于專業(yè)核心能力提升的健康服務(wù)與管理專業(yè)課程群建設(shè)研究
- 后疫情時(shí)期醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)策略研究
資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
技術(shù)與教育
- 校企合作Java課程混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 基于移動(dòng)平臺(tái)的SPOC教學(xué)模式在留學(xué)生本科教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 不同線上教學(xué)模式中學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果分析
——以“生理學(xué)”課程為例 - 基于雨課堂的PBL教學(xué)模式在傳染科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 慕課聯(lián)合CPPT教學(xué)模式在臨床血液學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- “線上+線下”多元化教學(xué)模式在急診科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究