中國遠程教育
本刊特稿
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- 我和移動學(xué)習(xí)
- 信息傳播學(xué)視野下數(shù)字化學(xué)習(xí)優(yōu)化策略與應(yīng)用效果研究*
——以“高級職業(yè)英語”課程為個案 - 網(wǎng)絡(luò)課程的激勵因素設(shè)計
——“開心農(nóng)場”網(wǎng)絡(luò)游戲激勵措施對網(wǎng)絡(luò)課程的啟示 - 引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)設(shè)計與研究
- 開放教育“直接學(xué)習(xí)支持服務(wù)”模式的探索與實踐
- 基于E-Learning2.0理念的遠程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計
- 協(xié)同提升數(shù)字校園價值
——基于數(shù)字校園建設(shè)案例的分析 - 教材評估理論指導(dǎo)下的《開放英語》教材分析*
- 學(xué)生對信息技術(shù)課程價值認識的現(xiàn)狀與分析*