中國(guó)信息技術(shù)教育
卷首
視點(diǎn)·圓桌
信息技術(shù)課
課程整合
- 東師理想語文教學(xué)平臺(tái)簡(jiǎn)介
- 《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)
- Review—fruits and vegetables教學(xué)設(shè)計(jì)
- 立足語言綜合應(yīng)
- 應(yīng)用語音處理軟件Praat輔助英語語音學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文整合的“四舍五入”
- 現(xiàn)代教育技術(shù)
- 信息技術(shù)與課程整合的異化現(xiàn)象及對(duì)策
- 基于網(wǎng)絡(luò)討論區(qū)的大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體切入時(shí)機(jī)
- 利用多媒體加強(qiáng)初中語文情感教育
- 應(yīng)用Wiki技術(shù)構(gòu)建新型課堂
- Wiki在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- Wiki在初中心理健康教育中的應(yīng)用
- 運(yùn)用Wiki平臺(tái)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的體會(huì)