2021年23期
刊物介紹
宗旨：宣傳衛(wèi)生政策，研究經(jīng)營論，適應(yīng)市場需求，服務(wù)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)。 定位：中國醫(yī)療衛(wèi)生第一本以綜合報(bào)道醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)財(cái)經(jīng)、產(chǎn)經(jīng)為主的大型經(jīng)營類雜志。 讀者對象：各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)官員，各級(jí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)療器械，藥事主管，總裁等。 特色：貼近中國醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，貼近中國醫(yī)院，貼近中國醫(yī)院院長。
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 泰安市職業(yè)院校護(hù)生醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)認(rèn)知程度及就業(yè)意愿分析
- CBL聯(lián)合PBL教學(xué)法在普通外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 師生雙向評價(jià)反饋方法在新生兒科護(hù)理帶教中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法聯(lián)合步進(jìn)式案例教學(xué)法在心血管內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果評價(jià)
- 基于不同圈層就醫(yī)流向的分級(jí)診療效果分析
- PBL教學(xué)模式在兒科臨床實(shí)習(xí)與考研考試過程有效銜接的必要性研究
- 婦科臨床護(hù)理帶教中應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)模式的研究分析
- 某院手術(shù)患者麻醉藥品使用情況分析及全程管理對策研究
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
- 探討思維導(dǎo)圖模式在落實(shí)護(hù)理交接班管理中的應(yīng)用
- 高校附屬醫(yī)院高層次人才引進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)分析與對策
- 心內(nèi)科護(hù)理管理中應(yīng)用護(hù)理績效考核的效果研究
- 管理工具在門診管理中的應(yīng)用
- 國際三大醫(yī)院評審體系探討及啟示
- DRGs在醫(yī)院績效管理中的應(yīng)用分析
- 醫(yī)院政府采購行為內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制的探究
- 醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量凈推薦值（NPS）的管理策略
- DRGs與傳統(tǒng)指標(biāo)在臨床科室醫(yī)療服務(wù)能力評價(jià)中的應(yīng)用
- 醫(yī)院文化建設(shè)對提升患者滿意度的影響
- 醫(yī)院后勤外包人力資源配置及成本控制研究
安全與質(zhì)量管理
運(yùn)營模式管理
經(jīng)濟(jì)研究與管理
衛(wèi)生教育
- CBL教學(xué)法在腎病內(nèi)科臨床帶教中的開展價(jià)值分析
- 基于短視頻的TBL和PBL教學(xué)法在超聲科帶教中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法應(yīng)用于兒科護(hù)理教學(xué)的具體價(jià)值分析
- 臨床路徑應(yīng)用于結(jié)核內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的作用研究
- PBL教學(xué)法在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)帶教中的價(jià)值和教學(xué)效果分析
- 探討循證護(hù)理+情景教學(xué)法在心內(nèi)科護(hù)生帶教中的應(yīng)用效果
- BOPPPS模式結(jié)合微課帶教模式對內(nèi)鏡室護(hù)生護(hù)理操作能力的影響分析
- 醫(yī)院開展病案信息管理教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 問題式教學(xué)法在腎內(nèi)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用
- 病例分析討論在普通內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 外科臨床技能微視頻提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 案例教學(xué)法在心血管內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床麻醉實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教中小組教學(xué)模式的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)對改善肺炎臨床護(hù)理帶教質(zhì)量的作用