2023年22期
刊物介紹
《中國(guó)民族博覽》雜志創(chuàng)辦于1992年，由中華人民共和國(guó)文化和旅游部主管，中國(guó)民族文化藝術(shù)基金會(huì)主辦的國(guó)家一級(jí)大型文化類期刊。本刊倡導(dǎo)大文化和大民族的辦刊理念，注重思想性、藝術(shù)性、前瞻性為一體，薈萃學(xué)術(shù)思想，追蹤學(xué)術(shù)前沿，理論聯(lián)系實(shí)際，全方位展示我國(guó)民族文化藝術(shù)成就、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
中國(guó)民族博覽
文學(xué)文化
文史研究
民族藝術(shù)
- 潛江非遺竹編工藝傳承的當(dāng)代發(fā)展
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游深度融合發(fā)展的福州實(shí)踐
- 文化媒介視域下的壯族糯食文化研究
- 多元文化背景下對(duì)粵北客家山歌的認(rèn)知及當(dāng)代的創(chuàng)新
- 陜西剪紙民俗助力鄉(xiāng)村振興的新模式
- 鄉(xiāng)村振興背景下福建畬族傳統(tǒng)服飾的保護(hù)與傳承
- 民族傳統(tǒng)體育鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究
- 戲劇教育活動(dòng)對(duì)大班幼兒道德行為的影響研究
- 北海民間曲藝對(duì)地方高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的促進(jìn)研究
- 紀(jì)實(shí)攝影創(chuàng)作中情感表達(dá)探究
- 數(shù)字技術(shù)下海南黎錦的保護(hù)與傳承發(fā)展研究
文化廣角
音樂(lè)舞蹈
- 音樂(lè)期待，一種音樂(lè)美學(xué)觀點(diǎn)：人們對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的敏感從何而來(lái)？
- 琵琶曲《晚秋》演奏技法探析
- 舒伯特藝術(shù)歌曲中有關(guān)愛(ài)的意象表達(dá)方式探究
- 審美視角下云南漢族山歌的藝術(shù)特色
- 新時(shí)代原創(chuàng)紅色歌曲的演唱與創(chuàng)作新表現(xiàn)
- 新疆音樂(lè)元素在中國(guó)小提琴作品中的運(yùn)用
- 高校音樂(lè)教育專業(yè)古箏選修課的分級(jí)教學(xué)分析
- 高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴互動(dòng)教學(xué)模式初探
- 高職學(xué)前《奧爾夫音樂(lè)教育》精品在線開(kāi)放課程建設(shè)與應(yīng)用的模式探索
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在高職學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲伴奏課程中的運(yùn)用探究
- 傳統(tǒng)音樂(lè)文化融入聲樂(lè)教學(xué)的路徑研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下兒童古箏混合式教學(xué)模式的探索
- 海南廣場(chǎng)舞發(fā)展現(xiàn)狀研究
- “青春”的“出走”與“返還”
- 高職院校舞蹈教育產(chǎn)教融合問(wèn)題與對(duì)策
- 杭州市特殊兒童文娛活動(dòng)及音樂(lè)教育現(xiàn)狀研究
- 觀其思 致高遠(yuǎn)
- 論大專院校音樂(lè)教育在民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化傳承中的重要作用
- “母語(yǔ)式教學(xué)”理論視角下的小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課堂節(jié)奏教學(xué)策略
- “崗課賽證”背景下學(xué)前教育舞蹈實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)探究
- 新文科背景下廣西高校民族器樂(lè)發(fā)展的審美教育路徑探索
- 學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈與民間舞蹈融合創(chuàng)編研究
紅色文化
美術(shù)設(shè)計(jì)
- 海南苗族服飾圖案的藝術(shù)特征及其在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 淺析舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)中的亮度明暗運(yùn)用
- 傳統(tǒng)圖案在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐探析
- 原創(chuàng)兒童繪本發(fā)展需求與發(fā)展路徑
- “框景”營(yíng)造手法在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的沿用與創(chuàng)新
- 談文創(chuàng)設(shè)計(jì)助推非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承、保護(hù)與發(fā)展
- 合作探究法在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 跨學(xué)科理念下的初中美術(shù)課堂教學(xué)策略分析
- 創(chuàng)新教育下幼師美術(shù)創(chuàng)作興趣的培養(yǎng)研究
- 特殊教育美術(shù)課堂中情境趣味化教學(xué)策略研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職美術(shù)教育路徑探究
- 提線木偶的結(jié)構(gòu)及基本線規(guī)
語(yǔ)言文化
- 《詩(shī)經(jīng)》與《楚辭》中“兮”字的用法研究
- 語(yǔ)用身份視角下《紅樓夢(mèng)》中平兒身份的建構(gòu)研究
- “立主腦”詞義辨析與理路新探
- 對(duì)等翻譯理論在英美文學(xué)作品翻譯中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)文學(xué)翻譯中藝術(shù)語(yǔ)言的處理研究
- 不對(duì)等現(xiàn)象在英美文學(xué)作品翻譯中的體現(xiàn)
- 跨文化視角下的外國(guó)文學(xué)作品鑒賞和翻譯探討
- 天津民俗文化譯介現(xiàn)狀與發(fā)展路徑
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者《博雅漢語(yǔ)》中漢語(yǔ)狀態(tài)形容詞的習(xí)得研究
- 詩(shī)詞文化在高校教育中的意義與應(yīng)用