2022年11期
刊物介紹
《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志是由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的國家級，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學術期刊。
中國繼續(xù)醫(yī)學教育
教學改革
教學法研究
- 翻轉課堂聯(lián)合互聯(lián)網技術在臨床護理教學實踐中的應用進展
- 多元化教學模式在口腔種植住培中的探索與實踐
- 異質化教學體系在高職院校病理學教學中的應用研究
- 3D打印聯(lián)合CBL在脊柱科臨床見習中的應用研究
- 雨課堂和SPOC在藥學本科物理化學教學中的應用研究
- PBL、CBL教學法與傳統(tǒng)教學在《全科醫(yī)學》教學中的應用與比較
- 網絡PBL教學法在心內科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的實踐與探索
- 翻轉課堂與CBL在疼痛科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
- CBL、PBL聯(lián)合SP教學模式在腎內科實習帶教中的探索與應用
- 辯論式教學法在眼科見習課中的應用效果
- TBL聯(lián)合可視纖支鏡在麻醉進修醫(yī)師氣管插管教學中的應用
- 翻轉課堂在臨床病理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓閱片帶教中的應用
- Mini-CEX聯(lián)合PBL教學法在內科教學中的應用研究
- 探討情境模擬教學法在兒科護理實訓教學中的應用
- 病案式聯(lián)合PBL教學法在心血管內科教學查房中的應用
- PBL聯(lián)合CBL教學法在外科臨床教學中的效果
教育實踐
- 本科實習生崗前輸血知識問卷調查及教學方案探討
- 探討基層黨組織在醫(yī)學教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用
- 全過程管理在繼續(xù)進修教育管理中的應用與效果
- 客觀結構化考核方式在護理專業(yè)課程中的應用
- 探討混合式教學模式在局部解剖學中的應用效果
- 基于MDT教學模式的腫瘤臨床護理教學實踐及效果評價研究
- 中醫(yī)藥文化教學在護理帶教中的效果
- 線上線下混合式教學效果的調查與分析
- 思政教育潛移默化于診斷學教學中的應用探索
- 不同帶教模式在手術室護理帶教中的應用效果分析
- 一對一導師制對新入職護士崗位勝任力的影響研究
- PDCA結合情景模擬在胸外科帶教中的價值
- 醫(yī)療糾紛案例聯(lián)合互動教學在骨科教學中的應用
- 內科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)技能考核前培訓的效果分析
學術觀點
- 《醫(yī)學微生物學》辯證思維創(chuàng)新思想體系建設研究
- 巴林特小組在當下住培工作中的應用探討
- 提高腎內科青年教師教學能力的思考
- 基于PI制和TOPSIS法對非全日制研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 過程考核在檢驗醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
- “四證合一”模式提高骨傷研究生培養(yǎng)質量的探索
- 海戰(zhàn)顱腦創(chuàng)傷?？凭戎渭夹g培訓體系建設構想
- 專科醫(yī)院新職工崗前培訓的實施及探討
- 基層縣級醫(yī)院超聲學科建設難點與對策
- “金課”背景下內分泌科學學位研究生培養(yǎng)初探
- 《麻醉生理學》區(qū)域性教學及遠程教育初探
- 新增超聲醫(yī)學科專業(yè)基地建設初期的常見困難及對策探索
- 教學培訓全過程管理的信息化實踐
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地形成性評價的實施與管理