2014年2期
刊物介紹
《中國(guó)教師》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的國(guó)家級(jí)刊物。 《中國(guó)教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務(wù)中國(guó)最大的知識(shí)群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專(zhuān)業(yè)類(lèi)、職業(yè)類(lèi)、時(shí)政類(lèi)和生活類(lèi)欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進(jìn)教師生活，反映教師心聲，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)！
中國(guó)教師
教改一線(xiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探索
- 小學(xué)科學(xué)課后延伸的問(wèn)題及策略
- 初中男女生語(yǔ)文成績(jī)差異原因及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)小組合作教學(xué)研究
- 詞塊教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的人格教育
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中心理教育的嘗試
- 淺談高中化學(xué)史教育
- 試論中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 工學(xué)結(jié)合——中職數(shù)學(xué)教學(xué)新思路
- 音樂(lè)教學(xué)中的改革與創(chuàng)新
教學(xué)相長(zhǎng)
- 多元智能概念對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的啟發(fā)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀教學(xué)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談“小組合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)容
- 充分利用“工具”，創(chuàng)設(shè)直觀(guān)性課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法教學(xué)與口語(yǔ)教學(xué)的統(tǒng)一
- 淺論信息技術(shù)與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的整合
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)高效課堂中的結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)策略
- 淺談歷史與社會(huì)課復(fù)習(xí)中如何減負(fù)增效
- 初中物理作業(yè)有效性的調(diào)查研究
- 略論中職政治的教學(xué)觀(guān)念與教學(xué)模式創(chuàng)新