2021年24期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 探討經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性的策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效性
- 書(shū)山尋路，詩(shī)海覓舟
- 做美的引領(lǐng)者
- 循序漸進(jìn)地培養(yǎng)作文修改能力
- 淺析初中班主任管理藝術(shù)
- 淺談朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 融生活之源，構(gòu)生本課堂
- 中考閱讀理解解題攻略
- 基于課堂教學(xué)行為大數(shù)據(jù)反思課堂對(duì)話的有效性
- 漫談寫(xiě)作素材積累
- 示范引領(lǐng)好處多
- 小議高中教學(xué)中的群文閱讀
- 群文閱讀，構(gòu)建高效閱讀課堂
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的“以說(shuō)促寫(xiě)”
- 真正的英雄
- 繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 寫(xiě)好作文的“五大秘籍”
- 新形勢(shì)下詩(shī)歌教學(xué)研究
- 多元互動(dòng)，提升文言文教學(xué)實(shí)效
- 兒童的寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)從“童化”開(kāi)始
- 《選擇合理方案》的數(shù)學(xué)課題研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中活用課文中的作文資源進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)的實(shí)踐研究
- 深閱讀，促語(yǔ)言素養(yǎng)提升