2017年43期
語文周報·教研版
教研版
- 體育教學有效性的提升問題
- 能言巧辯，退卻強秦
- 如何打造初中語文高效課堂
- “課前演講”活動的探索
- 古詩文教學從有效朗讀開始
- 中學生讀寫誤區(qū)初探
- 淺談課堂提問的策略研究
- 淺談如何利用文本開好主題班會
- 小議教師在語文課堂討論中的角色定位
- 學困生轉化：不放棄不拋棄
- 讓學生活動舞動在教材延展的空間里
- 淺談作文中的細節(jié)描寫
- 魅力語文課堂，從課前三分鐘開始
- 向青草更青處漫溯
- 淺談激情教學
- 淺談如何培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 初中語文片段寫作訓練與學生想象力培養(yǎng)
- 微課在小學數(shù)學教學中的有效應用策略
- 如何在初中語文課堂中滲透法制教育
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 語文課文的現(xiàn)實性教學
- 這也是課堂
- 尊重規(guī)則
- 溫暖，就是那么簡單
- 溫一顆心
- 傳遞