2017年31期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 釋放心靈，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
- 班級(jí)工作管理策略探究
- 班干部在班級(jí)管理中的作用
- 寬松和諧的課堂才能出“創(chuàng)造力”
- 支架式教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文新型課堂教學(xué)模式初探
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 用心靈擁抱生活
- 讓學(xué)生的閱讀充滿個(gè)性化
- 淺談低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維深刻性的培養(yǎng)
- 對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的一點(diǎn)看法
- 學(xué)生日記，利于師生溝通的橋
- 積累與運(yùn)用是高中語(yǔ)文騰飛的雙翼
- 我們這樣看《社戲》
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談初中作文教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)課外閱讀的實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談教師的愛與責(zé)任
- 基于部編初中語(yǔ)文教材的批判性思維培養(yǎng)
- 對(duì)新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的思考
- 公文寫作也需要工匠精神
- 農(nóng)村家庭教育需要進(jìn)一步做實(shí)做堅(jiān)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)嘗試
- 體驗(yàn)著，感受著，寫作著