2015年12期
刊物介紹
為高師函授中文專業(yè)教學與科研服務(wù),為廣大自覺青年,大中專院校師生及中學語文教師提供學 習與參考資料。
語文學刊
語言文字修辭
現(xiàn)代文萃 （2015年23期）
作家作品
文學史與文藝理論
文化視點 （2015年23期）
閱讀與寫作
教育理論與方法
- 淺談小學語文教材中民族教育缺失的補正策略——以人教版教材為例
- 對教學過程中師生關(guān)系的認識
- 中職學校構(gòu)建語文學習共同體初探
- 博觀約取 厚積薄發(fā)——淺談初中語文教學中有效積累語言的途徑
- 淺談高職語文教師的能力
- 提高初中語文教學有效性策略研究
- 淺談小學語文教材記敘文中的愛國英雄形象
- 淺談中學語文課堂教學的創(chuàng)新藝術(shù)
- 論培養(yǎng)大學生綠色消費觀的途徑
- 課堂教學研究——優(yōu)化課堂練習是提高課堂教學效率的關(guān)鍵
- 打造初中語文高效課堂的思考
- 普通初中語文“分層教學——分類指導——分級評價”差異教學實證探究
- “善教、樂學”多種方法抓好寫字教學
- 恰當使用課堂評價語言提升初中語文課堂教學
- 淺談初中語文教學與學生學習興趣的培養(yǎng)
- “唱念作畫”教學古詩
- 德育模式的理論探討
- 孔子“研究性學習”教學主張的現(xiàn)實意義