2019年34期
贏未來
班級管理
教育廣角
- 中職學(xué)校特色學(xué)分制改革設(shè)計與課程體系重構(gòu)
- 雋永飄逸快樂書寫
——淺談中小學(xué)生書法教育的問題及策略 - 低年級“非書面”作業(yè)例談
- 淺談“保學(xué)控輟”的影響因素及分析對策
- 小學(xué)中高年級作文教學(xué)初探
- 淺談低年段小學(xué)閱讀興趣的培養(yǎng)
- 怎樣幫助孩子克服自卑心理
- “法”育未來 護(hù)“未”成長
- 《使用圖表》教學(xué)案例
- 淺析高校輔導(dǎo)員對資助育人政策適應(yīng)性落實(shí)方法
- 數(shù)字化背景下職業(yè)教育課堂教學(xué)方式方法的創(chuàng)新研究
- 論初中藏語文自主閱讀教學(xué)的思考
- 教育平臺的線上課程智能推薦策略
- 基于生態(tài)環(huán)保教育的小學(xué)綜合實(shí)踐活動探索
- 如何提升初中藏語文閱讀教學(xué)的有效性
- 《海陸的變遷》教學(xué)案例
幼兒教育
- “惜”傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，促幼兒發(fā)展
- 淺談大班幼兒創(chuàng)造性早期閱讀指導(dǎo)
- 在體育運(yùn)動中培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)
- 學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲彈唱教學(xué)的實(shí)踐分析
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化在幼兒園生活化課程中的實(shí)踐探索
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
- 淺談多媒體在幼兒園教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 親子閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究
——基于常州市機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)的研究 - 幼兒園美術(shù)趣味性教學(xué)模式探討
- 傳統(tǒng)文化視角下民間體育游戲在幼兒教育中的運(yùn)用
- 家長行為對幼兒閱讀興趣習(xí)慣的影響分析
- 游戲教學(xué)法在幼兒教育中的運(yùn)用探討
- 如何科學(xué)有效地開展幼兒園德育教學(xué)
語文樂園
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 合作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略之思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中的行知思想
- 小說鑒賞教學(xué)芻議
——職高語文閱讀教學(xué)體悟 - 論小學(xué)語文教育教學(xué)中審美心理的培育
- 中學(xué)語文古詩歌教學(xué)中的審美教育研究
- 語文課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性與有效性研究
- 初中語文小說閱讀情境教學(xué)
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 論生本理念下的初中語文課堂
- "互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的小學(xué)語文教學(xué)改革與創(chuàng)新分析
- 重視朗讀教學(xué) 提高語文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文課堂隨文練筆教學(xué)的有序開展
- 試論新課改下小學(xué)語文教學(xué)模式分析
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 芻議小學(xué)語文課堂有效滲透核心素養(yǎng)教學(xué)的策略
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文思維的策略研究
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的策略管窺
- 興趣教學(xué)理論在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育探討
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)的方法
數(shù)學(xué)思維
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)文化的具體對策分析
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的策略
- 談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果和應(yīng)用
- 基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為的分析研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性實(shí)踐研究
- 芻議大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的對分課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的探究
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略分析
- “深度學(xué)習(xí)”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)單元設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)高考新題型探討研究
- 中職數(shù)學(xué)活力課堂的基本特征與實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作法的運(yùn)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想融合初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考與實(shí)踐
英語園地
- 關(guān)于閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略研究
- 初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 運(yùn)用自然拼讀法促進(jìn)小學(xué)英語語音教學(xué)的方法研究
- 初中英語教學(xué)中有效利用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化對策
- 高中英語話題寫作教學(xué)策略
- 初中生英語讀后寫作能力培養(yǎng)研究
- 高中英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何有效提高學(xué)生英語聽力水平
- 新形勢下初中英語聽力教學(xué)面臨的問題與解決對策
- 自然拼讀法在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中英語線上+線下混合式練習(xí)模式初探
- 新理念下小學(xué)英語教學(xué)新途徑思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新高考背景下高中英語寫作技巧的指導(dǎo)
- 微課在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略的研究
- 高中英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 談信息技術(shù)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 創(chuàng)新記憶方法，提高小學(xué)英語單詞記憶效率
學(xué)科觀點(diǎn)
- “大統(tǒng)戰(zhàn)”視野下的少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育方式探析
- 新形勢下煙草企業(yè)青年員工思想政治建設(shè)工作創(chuàng)新探析
- 基于高中政治核心素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 高速公路全國聯(lián)網(wǎng)如何做好高速公路企業(yè)員工思想政治工作思考
- 當(dāng)前時代背景下物流企業(yè)思想政治工作提升途徑探究
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中政治課中的實(shí)施
- 新形勢下企業(yè)思想政治工作管理方式創(chuàng)新
- 高考政治開放性試題特點(diǎn)及解題探究
- 高中歷史課情境教學(xué)法開展思路與技巧探究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中歷史主題教學(xué)策略
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 如何提高初中歷史教學(xué)的有效性分析
- 初中物理“三步兩環(huán)的”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 高中物理課堂有效性教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的校本作業(yè)設(shè)計-以蘇教版必修2專題三第三單元《乙醇》為例
- 多元化教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 生本教育理念下的高中化學(xué)教學(xué)模式研究
- 高中化學(xué)多元化教學(xué)策略
- 綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透分析
- 以興趣為指引初三年級化學(xué)教學(xué)策略探討
- 淺談高中化學(xué)有效性教學(xué)實(shí)施策略
- 情境創(chuàng)設(shè)在生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的育人作用探索
思政教育
- 新課改下高中德育現(xiàn)狀及對策
- 提高初中道德與法治課德育實(shí)效性
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 愿每一朵“花”都能美麗綻放
- 從荀子“以禮節(jié)欲”的禮學(xué)思想看譯者主體性發(fā)揮
- 初中道德與法治課教學(xué)方法的幾點(diǎn)嘗試
- 初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法與分析
- 關(guān)于高中藏語文有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 初中道德與法治課堂運(yùn)用情景教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)主題班會在學(xué)校德育中的重要作用
- 中職班主任工作與"三生教育"的融合思考
信息技術(shù)
- 現(xiàn)代科技賦能中醫(yī) 演繹未來教育新時代
- 會計信息化對企業(yè)財務(wù)管理的影響及對策分析
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)導(dǎo)向下的中職計算機(jī)專業(yè)體系改革研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的回顧與反思
- 信息時代高校思政教學(xué)模式的改革分析
- 計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)下學(xué)生技能競賽自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺的探索
藝體研究
- 民間藝術(shù)工藝在初中美術(shù)課堂中的實(shí)踐與研究
- 新時期高中音樂歌唱模塊教學(xué)方法分析
- 感知以形，動之以情
——巧妙做好初中音樂教學(xué)的策略探索 - 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)音樂合唱教學(xué)策略
- 關(guān)于初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的分析
- 體育教師如何讓學(xué)生上好體育課
- 中小學(xué)籃球教學(xué)設(shè)計中體育游戲的作用
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談做好學(xué)校體育管理工作
- 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建初中音樂新課堂的策略與思考
- 初中美術(shù)鑒賞課中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探尋
- 初中美術(shù)課堂傳統(tǒng)藝術(shù)文化意識的培養(yǎng)策略探究
社科縱橫
- 淺談電子檔案管理與傳統(tǒng)檔案管理的利弊
- 堅決落實(shí)“兩個維護(hù)”、從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)新時期紀(jì)檢監(jiān)察工作
- 試論電力企業(yè)強(qiáng)化電子檔案的必要性
- 關(guān)于融媒體時代地方新聞編輯創(chuàng)新研究
- 利用圖書分類編目提高圖書管理效率的思考
- 手印痕跡檢驗(yàn)刑事科學(xué)技術(shù)研究
- 叢書編輯加工心得
- “楓橋經(jīng)驗(yàn)”演進(jìn)與新時代基層社會治理
- 新媒體時代政工師輿論引導(dǎo)力提升路徑研究
- 西藏冬青稞種質(zhì)的聚類分析
- 淺議常規(guī)體檢腫瘤標(biāo)志物檢查
- 新媒體時代 壽險客戶用“包”維護(hù)
- 數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)事故預(yù)防和解決方法的探討
- 機(jī)電設(shè)備電氣線路故障問題探討
- 關(guān)于新形勢下航天企業(yè)加強(qiáng)黨管保密工作的思考
- 機(jī)械加工工藝對零件加工精度的影響
- 視頻監(jiān)控系統(tǒng)在小青礦的應(yīng)用
- 全過程優(yōu)質(zhì)護(hù)理在肝硬化患者臨床治療中的有效性分析
- 三農(nóng)問題與民生經(jīng)濟(jì)探尋
- 新時期建筑施工企業(yè)政工管理方式創(chuàng)新策略研究
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中三農(nóng)問題對策研究
- 機(jī)場醫(yī)療應(yīng)急救護(hù)演練的組織與實(shí)施
- 科學(xué)社會主義的中國化發(fā)展探討
- “熱事件”在新聞編輯中的應(yīng)用及其深入思考