語數(shù)外學習·高中版下旬
卷首文萃
語文
- 北京秋天下午的我
- 書的等級
- 白馬湖
- 無聲的洶涌;——讀李天芳、曉雷著《月亮的環(huán)形山》
- 舊燕
- 復活(二十一)
- 只要我們記得,他們就不曾離去
- 信息化背景下限制藏民族地區(qū)鄉(xiāng)村高中語文教師專業(yè)發(fā)展的因素及對策
- 談談開展整本書閱讀教學的意義與策略
- 整本書閱讀教學的策略探究
- 用“情境創(chuàng)設”為語文課堂注入活力
- 淺析《林教頭風雪山神廟》中林沖性格的變化
- 詩歌閱讀教學的經(jīng)驗分享
- 如何開展群文閱讀教學
- 怎樣引導學習解答語段壓縮題
- 打造高效語文課堂的幾種方法
- 有關《荷花淀》的審美教學經(jīng)驗分享
- 淺談在小說閱讀教學中培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)的兩種策略
- 試論《百合花》中的細膩情感
數(shù)學
- 怎樣選用合適的方法來求函數(shù)的值域
- 解答數(shù)學雙空題的措施
- 巧妙運用構(gòu)造法,快速求解數(shù)列的通項公式
- 三類抽象函數(shù)問題的解法分祈
- 談談證明數(shù)列不等式的三種方法
- 例談求圓錐曲線離心率的途徑
- 如何求解排列組合問題
- 靈活運用數(shù)學思想,提升解數(shù)列題的效率
- 例談兩類數(shù)列問題的解法
- 角答平面向量問題的三種途經(jīng)
- 由一道高考題引發(fā)的思考
- 怎樣解答與數(shù)列有關的實際應用問題
- 例析用導數(shù)法解答兩類函數(shù)問題的思路
- 對一道數(shù)列通項公式問題解法的探究
- 如何提升課堂教學的效率
- “雙減”背景下優(yōu)化西藏農(nóng)牧區(qū)中學數(shù)學課后作業(yè)設計的措
- 有趣的圖形分割
- 談談解答三角函數(shù)求值問題的幾個技巧
英語
- 如何在閱讀教學中創(chuàng)設情境
- 談談高中英語完形填空題的解答技巧
- 短文改錯題中的代詞考點剖析
- “時態(tài)一致”用法歸納
- 例談與關系代詞相關的考點
- 有關反身代詞的考點解諺
- 怎樣在中學英語教學中融入思想政治教育
- 如何在英語閱讀教學中與學生互動
- 優(yōu)化高中英語課堂提問的幾種方法
- 在高中英語教學中引導學生“以讀促寫”的幾個舉措
- 談談讀后續(xù)寫教學的策略
- 借助思維導圖,提升學生的寫作能力
- 實施高中英語讀寫結(jié)合教學的幾種方法
- 引導學生進行讀后會議室的幾個措施
- 怎樣開展讀后續(xù)寫教學
- 利用多媒體技術,打造精彩的英語課堂
- A Boy With A Mission
- 旅行讓我懂得了十個道理
- The Sense Of A Goose
- Diabetes Mav Increase Long Covid Risk
- Why Listening To Sod Music HealsYour Broken Heart
- Nation To Support Small Firms,Stabilize Market