2024年24期
刊物介紹
《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的老牌教育期刊。本刊旨在服務(wù)廣大中學(xué)師生，為學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)提供有益的輔助和參考。自1984年創(chuàng)刊以來(lái)，本刊曾多次被評(píng)為“全國(guó)教育期刊編校檢查優(yōu)秀期刊”和“中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)秀期刊”，累計(jì)發(fā)行上億冊(cè)。
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版上旬
語(yǔ)文
- 如何利用關(guān)聯(lián)詞增強(qiáng)文章的說(shuō)服力
- 引導(dǎo)學(xué)生探究散文主旨的幾種策略
- 淺析《與妻書(shū)》的藝術(shù)特色
- 在古詩(shī)詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的三種舉措
- 開(kāi)展散文閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享
- 引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本的三種方法
- 淺談《茶館》中人物形象的語(yǔ)言特點(diǎn)
- 怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)
- 簡(jiǎn)析指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的兩種技巧
- 在高中議論文寫(xiě)作教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注隱含前提”的意義與策略
數(shù)學(xué)
- 由一道三角函數(shù)最值題引發(fā)的思考
- 如何用幾何法求向量的模長(zhǎng)
- 例析幾類絕對(duì)值不等式問(wèn)題的解法
- 巧構(gòu)函數(shù)模型，妙解代數(shù)問(wèn)題
- 談?wù)劷獯饳E圓最值問(wèn)題的兩種途徑
- 例談函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用技巧
- 解答圓錐曲線中面積問(wèn)題的思路
- 怎樣求函數(shù)的解析式
- 求解含參不等式恒成立問(wèn)題的兩種措施
- 抓住三角函數(shù)式的特點(diǎn)，高效求解最值問(wèn)題
- 判斷直線與圓的位置關(guān)系的兩種方法
- 破解含參不等式恒成立問(wèn)題的幾個(gè)“妙招”
- 求解立體幾何最值問(wèn)題的兩種路徑
- 如何運(yùn)用同構(gòu)法解答指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)問(wèn)題
- 數(shù)形結(jié)合，提升解答代數(shù)問(wèn)題的效率
- 選用合適的方法，快速求數(shù)列的通項(xiàng)公式
- 有關(guān)對(duì)數(shù)運(yùn)算的常見(jiàn)考點(diǎn)分析
- 運(yùn)用錯(cuò)位相減法求和的步驟解析
- 巧用構(gòu)造函數(shù)法證明不等式
- 綜合訓(xùn)練（十六）
英語(yǔ)
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)角度解讀文本
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的措施
- 如何在高中英語(yǔ)Reading板塊教學(xué)中運(yùn)用“悟、導(dǎo)、練”教學(xué)模式
- 利用問(wèn)題鏈，打造高效英語(yǔ)課堂
- 借助學(xué)習(xí)任務(wù)助力閱讀教學(xué)
- 談?wù)勚髦即笠忸愰喿x理解題的解答技巧
- 提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試得分率的方法
- 非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)的幾個(gè)常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)
- 立足文本的主題意義，開(kāi)展高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)有效性的三種策略
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖的幾個(gè)步驟