云南化工
綜述
研究與開發(fā)
分析測試
探索與應用
經驗交流
教學研究
- 新工科背景下地方本科高?!董h(huán)境監(jiān)測》課程教學改革初探*
- 對分課堂在高中化學實驗課中的應用探究
——以“碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別、除雜與相互轉化實驗”為例 - 工程倫理教學方法淺析*
- 《波譜分析》課程改革探索*
- “科學—技術—社會—環(huán)境”教育理念滲透在《無機及分析化學》教學中的探索*
- 課程思政視角下生物化學逆向教學設計
——以“自殺型抑制劑”為例 - “證據推理與模型認知”的化學學科教學設計
——以電解質的電離為例 - 高中化學新教材中“整理與提升”欄目的功能和實施建議
- 省級一流專業(yè)背景下《材料化學》研究性課程建設
——以金陵科技學院為例 - 基于BOPPPS模式框架下“影響化學反應速率因素”的教學設計