2015年31期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- MATLAB與科學(xué)計(jì)算教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
- 開展大學(xué)生音樂藝術(shù)素質(zhì)教育促進(jìn)校園文化建設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中如何培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新時(shí)期高職英語教學(xué)面臨的問題及其策略
- 論信息時(shí)代的民族院校網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)
- 對(duì)青年教師講授藥理學(xué)課程的思考
- 淺析高職語文教學(xué)中生命教育的滲透方法
- 小議差分方程的應(yīng)用
- 西藏高校大學(xué)語文課程的教學(xué)研究
- 輸入輸出理論對(duì)大學(xué)英語口語教學(xué)的啟示
- 《網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)》學(xué)與練的探究
- 媒體文章俄漢翻譯常見問題實(shí)例分析
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 關(guān)于提高宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探析4C/ID教學(xué)設(shè)計(jì)模式運(yùn)作機(jī)制及生態(tài)性
- 自動(dòng)化專業(yè)圖像處理課程建設(shè)與改革
- 高校青年教師發(fā)展現(xiàn)狀及培養(yǎng)
- 減溫減壓器環(huán)焊縫處裂紋的返修焊接工藝
- 冶金工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課向課程實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變的改革研究和實(shí)踐
- 多角度探討數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及應(yīng)用
- 淺議如何提高建筑專業(yè)課教學(xué)效率
- 淺談技工院校學(xué)生教學(xué)管理中存在的問題及策略
- 認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化論在中職化學(xué)教學(xué)中的研究與運(yùn)用
- 運(yùn)用學(xué)案教學(xué)模式，提高職高政治教學(xué)效率
- 中職體育課堂選項(xiàng)分組教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 論信息化教學(xué)在《建筑制圖與識(shí)圖》課程中的應(yīng)用
- 75T流化床鍋爐水冷壁防磨帶的堆焊修補(bǔ)工藝
- 技工學(xué)校青年班主任工作探討
- 初中語文提問方法初探
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)習(xí)題課的模式初探
- 小學(xué)生語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重交際能力的培養(yǎng)
- 中小學(xué)生心理問題的分析及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生積極自我暗示的輔導(dǎo)對(duì)策
- 阻礙我國德育目的實(shí)現(xiàn)的原因分析
- 高中英語教學(xué)中的過程教學(xué)法簡(jiǎn)析
- 初中英語單詞高效課堂教學(xué)略談
- 初中語文中的現(xiàn)代詩教學(xué)
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)英語的銜接工作
- 教學(xué)設(shè)備對(duì)音樂的影響探析
- 有效提高農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的探究
- 淺談初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)課初探
- 初中語文創(chuàng)新教學(xué)略談
- 淺議初中化學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 淺談議論文教學(xué)中學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)
- 試論教育系統(tǒng)中生活指導(dǎo)教師素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 卡通情境教學(xué)助推課堂實(shí)效
——小學(xué)英語高效課堂策略初探 - 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)政治課教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 物理教學(xué)與學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 家長心理健康現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)生的影響調(diào)查分析
——以張掖市甘州區(qū)和平?jīng)鍪腥A亭縣為例 - 運(yùn)用虛擬實(shí)驗(yàn)，提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率
- 城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生自評(píng)心理健康對(duì)比分析
- 論高中語文課堂的教與學(xué)
- 激發(fā)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣策略探究
- 數(shù)學(xué)游戲與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究性教學(xué)
- 封閉式管理學(xué)校更需要開放的教育理念
- 論小學(xué)生思想道德教育的重要性及方法
- 淺談?wù)Z文教材具有的審美和德育功能
- 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生心理問題及對(duì)策
- 小學(xué)語文課堂中的修辭教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為輔助的聽說交際英語教學(xué)模式初探
- 化學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂建設(shè)策略研究
- 淺談初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的途徑
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂模式的初步探索
- 初中思想品德教學(xué)生活化探究
- 淺述初中物理實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)中的作用
- 淺談農(nóng)村初中英語的入門教學(xué)
- 關(guān)于初中物理高效課堂策略分析
- 初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性教學(xué)研究
- 高中地理教學(xué)中的德育研究
- 初中英語教學(xué)有效滲透情感教育探討
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索能力的途徑
- 聲形色并茂，情景意交融
——信息技術(shù)整合語文學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì) - 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主提問
- 如何通過數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 課后反思例談
- 淺談如何提高初中英語教學(xué)的有效性
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談如何提高初中學(xué)生的英語聽力能力
- 新課程理念下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見
- 農(nóng)村幼兒的數(shù)學(xué)教育略論
- 我的數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 初中歷史課程教學(xué)心得體會(huì)
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中通過解題發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 如何在基礎(chǔ)差的學(xué)生面前體現(xiàn)教師的魅力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 關(guān)于仁愛版初中英語教材中的文化因素分析
- 有絲分裂第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何進(jìn)行小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)
- 生活化的思想政治教育應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)
- 如何構(gòu)建富有活力的課堂
- 古詩文兩篇教學(xué)心得
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 如何分類指導(dǎo)小學(xué)語文說話課
- 如何在高中語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)人文精神構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好氛圍
- 初中歷史中考有效復(fù)習(xí)之我見
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何運(yùn)用情境教學(xué)法
- 信息技術(shù)課程如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 對(duì)于提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的思考與建議
- 中學(xué)體育教學(xué)手段與創(chuàng)新方法
- 美術(shù)教師應(yīng)具備怎樣的專業(yè)化素質(zhì)
- 淺談新課改下如何提高初中語文教學(xué)效率
- 如何應(yīng)用多種方法提高教學(xué)效率
- 英語教學(xué)中的情感教育
——培養(yǎng)高中生的自我概念 - 初中思想品德課教育要與學(xué)生的生活相聯(lián)系
- 構(gòu)筑積極的宿舍人際關(guān)系，促進(jìn)高中生心理健康發(fā)展
- 放飛思維的個(gè)性，激發(fā)表達(dá)的欲望
- 解放數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 活躍課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng)教學(xué)
——淺談小學(xué)語文活動(dòng)教學(xué) - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力
- 提高初中地理教學(xué)效率的策略
- “六步曲”唱響古詩詞的主旋律
——談?wù)劰旁娫~教學(xué)中的點(diǎn)滴成功 - 轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 聯(lián)系實(shí)際著眼能力
——談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) - 精心設(shè)計(jì)問題，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“百草園”
- 嘗試心理分析尋求教學(xué)對(duì)策
——小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用列式困難的重新解析 - 打造高效英語課堂教學(xué)
- 初中英語教學(xué)要重視朗讀和背誦
- 做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造幸福的讀書人
- 規(guī)劃人生是當(dāng)今學(xué)生急需加強(qiáng)的一項(xiàng)技能
——我指導(dǎo)高考美術(shù)班學(xué)生規(guī)劃人生的心得體會(huì) - 走進(jìn)圓的世界
——第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì) - 理清政治教學(xué)思路，突破教學(xué)困境
- 簡(jiǎn)潔教學(xué)美
——以小學(xué)語文教學(xué)為例 - 聯(lián)系生活，讓物理學(xué)習(xí)更高效
- 賞識(shí)教育
——讓我“讀懂”學(xué)生的心 - 合理利用錯(cuò)誤資源，打造高效生物課堂
- “金手指”讓文言文變成“紙老虎”
——例談初中文言文古今詞義差異的學(xué)法點(diǎn)撥 - 把課堂還給學(xué)生
——語文教學(xué)課堂教學(xué)讓學(xué)生活起來 - 發(fā)揮學(xué)生主體作用，優(yōu)化政治課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何利用微課糾錯(cuò)
- 科學(xué)安排做作業(yè)的時(shí)間激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)
- 巧妙運(yùn)用提問，構(gòu)建高效語文課堂
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)
- 積累經(jīng)驗(yàn)，生成小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的智慧
- 老調(diào)重彈說背誦
- 以學(xué)為本，構(gòu)建初中思想品德高效課堂
- 以“兩讀”帶動(dòng)語文高效課堂建設(shè)
- 提高小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的嘗試
- 探究數(shù)字化語境下的音樂欣賞教學(xué)
——以交互式電子白板輔助教學(xué)為例 - 關(guān)于我市體育考試的現(xiàn)狀調(diào)查及研究
- 試論小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以美術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 體育游戲教學(xué)的組織與進(jìn)行
- 對(duì)亞硫酸鈉銀鏡反應(yīng)的再探究
- “猜想”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談新課改形勢(shì)下“嘗試研究課”中的嘗試小研究
- 定積分在物理中的簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 三角函數(shù)最值問題總結(jié)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新探索
——合作與互動(dòng) - 數(shù)學(xué)課新天地
- 對(duì)一道數(shù)學(xué)高考題的多種解法的剖析與思考
- 函數(shù)圖像
——連接物理和數(shù)學(xué)的橋梁 - 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與語文寫作實(shí)踐能力的接軌
- “寓言故事”群文閱讀指導(dǎo)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)如何化難為簡(jiǎn)
- 閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生求知欲的有效途徑
- 積累整合英語素材，提高學(xué)生寫作能力
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀探微
- 中學(xué)生如何寫好散文
- 淺談對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 初中作文教學(xué)要“千樹萬樹梨花開”
- 其樂無窮的學(xué)生互批互改習(xí)作
- 芻議如何提高學(xué)生的英語閱讀水平
- 關(guān)鍵詞在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓每個(gè)小學(xué)生都養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
- 閱讀理解常見題型的解題技巧
- 教師要善于引導(dǎo)學(xué)生寫作文
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)，提高學(xué)生閱讀能力
- 淺談如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 淺談農(nóng)村學(xué)生“懼怕作文”的心理矯正
- 對(duì)高中英語閱讀教學(xué)的思索
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的品德教育
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施歷史再現(xiàn)教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 構(gòu)建讓學(xué)生放飛夢(mèng)想的平臺(tái)
——信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)手之妙 - 小學(xué)信息技術(shù)課如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 淺談新課改下高中英語教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
- 新課改下高中生物教學(xué)的探討
- 新課程下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革之我見
- 新課改下有效提高高中政治教學(xué)效率的方法分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 用耳朵閱讀世界
——讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽 - 廢舊資源在幼兒園手工制作活動(dòng)中的開發(fā)及應(yīng)用
- 普及幼兒美育的意義及途徑
- 小學(xué)生德育簡(jiǎn)述
- 情感教育
——轉(zhuǎn)化學(xué)困生的法寶 - 班級(jí)管理藝術(shù)之我見
- 有愛有心有法
——談“問題學(xué)生”的成因與對(duì)策 - 引來教育活水潤得桃李滿園
- 新課程背景下初中班主任工作中不可忽視的三個(gè)支點(diǎn)
- 談旅游局檔案管理工作
- 試論大學(xué)教學(xué)生活的批判性:缺失與復(fù)歸
- 農(nóng)村中小學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制問題研究
- 英語新聞報(bào)道的批評(píng)性語篇分析
——以《中國日?qǐng)?bào)》和CNN對(duì)新疆葉城暴力事件的報(bào)道為例 - 強(qiáng)化綜合治理，全面推進(jìn)校園平安建設(shè)
- 造成城市和農(nóng)村學(xué)生心理健康狀況差異的家庭因素及對(duì)策分析
——以張掖市甘州區(qū)和平?jīng)鍪腥A亭縣為例 - 論師生觀的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)換
- 舞蹈促進(jìn)心理健康教育研究
- 孩子評(píng)家庭教養(yǎng)方式反映出的家庭教養(yǎng)方面的特點(diǎn)和問題分析
- 微信公眾平臺(tái)在傳播學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 地理空間視野下不通普通話民族兒童入學(xué)前普通話聽說能力培養(yǎng)的研究
——以云南省少數(shù)民族兒童為例 - 淺談新醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性
- 關(guān)于竹笛教學(xué)的相關(guān)問題討論
- 河北省適齡幼兒入園相關(guān)問題調(diào)查報(bào)告
- 與花相關(guān)的比喻
- 模因論視角下初中英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 隔代教養(yǎng)，孰是孰非
- 有效投放區(qū)域材料，引領(lǐng)幼兒快樂成長
——基于五則案例的分析 - 新疆巴州地區(qū)心理咨詢行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺議如何利用校園網(wǎng)絡(luò)提高高職院校教育管理的效能
- 論具象表現(xiàn)主義在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
- 高職體育教育改革
——以山東傳媒職業(yè)學(xué)院籃球課為例 - 試論舞蹈治療作為心理健康手段的重要性
- 如何科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉
- 新媒體環(huán)境下的大學(xué)校園文化建設(shè)
- 論長笛的歷史起源及學(xué)習(xí)長笛的重要性
- 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓傳統(tǒng)善學(xué)文化在校園活起來
- 關(guān)于圖書館服務(wù)創(chuàng)新的思考及建議
- 流浪漢小說《雨王漢德森》在人物塑造上的創(chuàng)新模式
- 模特的智慧
- 自主探究，讓高中語文閱讀教學(xué)生成更多精彩
- 機(jī)構(gòu)養(yǎng)老模式下老年人幸福指數(shù)影響因素調(diào)查
——以江寧區(qū)為例 - 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 利用ERP系統(tǒng)完善企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的探討
- 如何應(yīng)對(duì)汶上方言對(duì)英語發(fā)音的負(fù)遷移
- 加強(qiáng)事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算的重要性分析
- 加拿大近海鉆完井廢棄物處理處置技術(shù)規(guī)范
- 多元文化音樂教育課程在高師院校開設(shè)公選課之淺嘗與專業(yè)課之深入
- 網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校黨員黨性教育實(shí)效性研究
- 初中美術(shù)教學(xué)方法探析
- 小微企業(yè)融資難問題分析及對(duì)策研究