2023年32期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
課堂教學
教學探究
教學文萃
- 論蘇教版初中生物實驗課程評價體系的構建思路
- 核心素養(yǎng)下如何提升小學生的數(shù)學語言表達能力
- 聚焦結構化教學，培養(yǎng)結構化思維
- 親子閱讀：與“隱性失陪”兒童重建情感聯(lián)接
- 制造“麻煩”，訓練數(shù)學思維
- 合作探究模式在高中地理教學中的應用
- 進階式批注：提升學生閱讀綜合能力
- 初中道德與法治情境體驗式教學策略探析
- “雙減”背景下小學數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 在小學古詩詞教學中培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學生音樂欣賞能力的策略探析
- 體態(tài)律動在小學音樂教學中的運用探討
- 高中體育羽毛球模塊教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑