小學(xué)時(shí)代
卷首語
學(xué)之路
- 友善相處快樂生活
- 春來了
- 誰是最受歡迎的人
- “24點(diǎn)”的奧秘
- 我要夸夸他
- 關(guān)愛是天藍(lán)色的
- 我想
- 茶韻茶鄉(xiāng)
- 流浪太陽
- 媽媽,請您放手
- 太陽公公放學(xué)啦
- 寫作素材
——生活 - 心中的一把火
——同學(xué)之間的友誼 - 游泳池里用數(shù)學(xué)
- 二十年后回故鄉(xiāng)
- 聽!大自然的聲音
- 我的建議
- 感冒的滋味
- 我家的星期天
- 狗拿耗子
——多管閑事 - 未來的平安校園之旅
- 我和春娃娃有個(gè)約會
- 分享快樂
- 青蛙和螞蟻的故事
- 鳥兒,鳥兒
- 相遇
- 有趣的數(shù)學(xué)
- 我們班的奇葩
- 老爸的“家風(fēng)”
- 給了我兩次生命的媽媽
- 嘿,瞧我們這個(gè)班
- 我的一家
- 公交車上的那位大哥哥
- 雨中
- 棒棒的“??﹪颠藛堋?/a>
- 可愛的琪寶
- 腳摔傷之后
- 第一次愛上英語
- 春季運(yùn)動(dòng)會
- 我的特別假期
- 她
- 保安老王的故事
- 我們班的“三國演義”
- 姐鬼
- 當(dāng)“柯小”遭遇“樹人”
- 最美的媽媽,最美的家
- 送給老師的禮物
- 難忘的東海之旅
- 屬于我的那棵薰衣草
- 傳遞的“餃子”
- 一株油菜花
- 小小螞蟻力氣大
- 小螞蟻
- 木槿枝
- 我和春天有個(gè)約會
- 外婆家的菜園子
- 傾斜的雨傘
- 文具“眾生相”
教之道
- 在童話的世界里激趣怡情
——淺談童話類語文課文的情趣教學(xué) - 構(gòu)建“生態(tài)課堂”,打造復(fù)習(xí)課新途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式學(xué)習(xí)實(shí)踐探究
- 數(shù)形結(jié)合
——幫助學(xué)生理解算理的金鑰匙——“隊(duì)列表演(一)”教學(xué)實(shí)踐與思考 - 構(gòu)建多元評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課堂融入
——以“圓的面積”的教學(xué)為例 - 建構(gòu)小學(xué)數(shù)感,生成數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 《草房子》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 寫好童話有“訣竅”
- “童話”習(xí)作“兩重”有意思
- 提高寫作能力三步法
課內(nèi)外
- 如何提高小班化教學(xué)的課堂效率
- 如何開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的游戲教學(xué)
- 橫看成嶺側(cè)成峰
——《變色龍》教學(xué)的語言轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì) - 心有青云志
- 追夢
——觀看《我的夢 中國夢》有感 - 弟弟的奶粉錢
- 一則令我潸然淚下的故事
——讀《請?jiān)试S我憂傷地想念》之《祖母綠》有感 - 小學(xué)中高年級語言習(xí)得中“讀寫結(jié)合”的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 以故事為媒,讓每一課教學(xué)都成為一個(gè)動(dòng)人的故事
——巧用“故事”教學(xué),全面提升學(xué)生語文素養(yǎng) - 我是快樂的小驢友
- 體育課堂中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)班主任德育工作有效性的提升
- 小學(xué)班級自主管理的方法
- 對農(nóng)村基層黨組織黨員活動(dòng)日有效開展的對策研究