小學(xué)科學(xué)·教師版
專家視角
教學(xué)有方
案例設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- “觀察金屬熱傳導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教具改進(jìn)
- 在《光的傳播方向會發(fā)生改變嗎》 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生科學(xué)思維生長的課堂
- 基于大單元活動設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 巧備實(shí)驗(yàn)材料 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析意識
- 發(fā)揮數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在探究中的作用
- 信息化環(huán)境下傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的利弊分析
- 滲透生本理念 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂的“溫馨提示”
創(chuàng)新教育
滲透融合
- 大數(shù)據(jù)助力遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理
- VR技術(shù)融入教學(xué)探索
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源組織海綿城市項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 滲透人工智能教育 有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 優(yōu)化課外活動的社團(tuán)課程“四變”
- 在科學(xué)課堂拓展勞技教育路徑
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為綜合實(shí)踐活動課教學(xué)創(chuàng)設(shè)開放空間
- 開發(fā)校本課程 實(shí)施生態(tài)教育
- 微課激活課堂 讓學(xué)生擁有更大的探究空間
- 教學(xué)融入信息技術(shù) 學(xué)生感受學(xué)習(xí)魅力
- 微課在Scratch創(chuàng)意編程教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用