2025年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
學(xué)科視角
專題研究·課程資源的開發(fā)與利用
備課參考
- 試論尺規(guī)作圖的數(shù)學(xué)意義和育人價(jià)值
- 在“變化”中謀“創(chuàng)新”
- “構(gòu)”筑習(xí)題脈絡(luò)，發(fā)展結(jié)構(gòu)思維
- 從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視角培育小學(xué)生推理意識的策略
- 基于“審辯思維”的小學(xué)數(shù)學(xué)“五學(xué)”教學(xué)模式的建構(gòu)
- 凸顯運(yùn)算意義，培養(yǎng)運(yùn)算能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效融入建筑元素的微項(xiàng)目實(shí)踐探究
- 跨學(xué)科教學(xué)，賦能小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
教學(xué)策略
- 探理?尋道?得法：初探小學(xué)數(shù)學(xué)“尺規(guī)作圖”教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)寫作的基本類型與教學(xué)策略
- 自然視角下小學(xué)數(shù)學(xué)化課堂的策略研究
- 指向量感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 給“猜想驗(yàn)證”一個(gè)逐層進(jìn)階的方式
- 長程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)起點(diǎn)型核心知識教學(xué)實(shí)踐研究
- 構(gòu)筑線、面、體多維全景圖
- 用推理和想象讓線段“動”起來