2022年2期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
教育視野
教學(xué)探索
- 融通處理，將語文要素落實到位
- 讓想象的花兒在課堂綻放
- 打開語文學(xué)習(xí)“暗箱”促學(xué)生覺知自己的學(xué)習(xí)
- 作業(yè)因“生態(tài)”而精彩?課堂因“作業(yè)”而高效
- 模仿與創(chuàng)造：“讀寫融和”中作為言語實踐的學(xué)習(xí)
- 追求理解的聽課能力的培養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展
- 巧用“頭腦風(fēng)暴法”促進(jìn)前概念轉(zhuǎn)化
- 淺談高年級彈性作業(yè)實踐創(chuàng)新
- 精備巧設(shè)，讓板書之美浸潤課堂
- 淺析核心素養(yǎng)視野下語文學(xué)科的大單元整體教學(xué)策略
- 妙用身體打擊樂，激活課堂生命力
- 有效提問在小學(xué)英語繪本教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文閱讀策略單元的教學(xué)實施
- 也談數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 統(tǒng)編版語文五年級上冊“口語交際”教學(xué)的實踐與思考