2025年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
英語
- 基于項目化理念的小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計與實施
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的深度學(xué)習(xí)可視化策略研究
- 指向“教—學(xué)—評”一致性的小學(xué)英語單元整體教學(xué)評價設(shè)計
- 小學(xué)英語“教—學(xué)—評”一致性實踐中的常見問題分析與改進(jìn)建議
- “教—學(xué)—評”一體化在小學(xué)英語閱讀課堂的實踐探究
- 前置性評價在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評”一體化設(shè)計重構(gòu)
- 推進(jìn)深度學(xué)習(xí)優(yōu)化小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
- 基于“學(xué)習(xí)活動觀”的小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)的實踐與思考
- 合理創(chuàng)設(shè)教育情境，提高情感育人價值
- 教育戲劇在小學(xué)英語故事教學(xué)中育人價值的實現(xiàn)
- 在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“看”的技能
- “Culture time”板塊教學(xué)中跨文化意識培養(yǎng)的策略
- 合理利用教材圖片提升小學(xué)英語中年級語篇教學(xué)實效
- 以教材為基以主題為軸，打造深度學(xué)習(xí)新范式
- 逆向設(shè)計理念下小學(xué)英語單元作業(yè)的價值重構(gòu)
- 基于SOLO分類理論的小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計思路
- “參與式”課堂評價在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語作業(yè)差異化設(shè)計策略研究