小學(xué)教學(xué)參考
專題論析
- 由點(diǎn)及面,統(tǒng)整鋪排
——語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑 - 從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),助力跨學(xué)科學(xué)習(xí)高效落地
——以統(tǒng)編語文教材六年級(jí)下冊(cè)“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)為例 - 新課標(biāo)視域下跨學(xué)科學(xué)習(xí)淺釋
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵解讀、核心要件和設(shè)計(jì)原則
- 強(qiáng)化統(tǒng)整關(guān)聯(lián),將跨學(xué)科學(xué)習(xí)落到實(shí)處
語 文
數(shù) 學(xué)
圖音體
英 語
- 創(chuàng)設(shè)情境,隨文識(shí)詞:讓詞匯教學(xué)情境化
- 以“三生”理念引領(lǐng)英語繪本融合教學(xué)
——以譯林版英語教材五年級(jí)下冊(cè)Unit 8 Birthday“sStory time”為例 - 英語主題教學(xué)的多點(diǎn)探索
- 淺析英語閱讀教學(xué)的四種有效途徑
- 互動(dòng)反饋技術(shù),讓英語教學(xué)更高效
- 整合圖片與故事,開展分級(jí)閱讀
- 體驗(yàn)式教學(xué),提升英語寫作能力
- 英語合作學(xué)習(xí)策略淺探
——以譯林版英語教材六年級(jí)下冊(cè)為例 - 集中,猜測(cè),記錄——提升英語聽力技能三步走