2016年31期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
- 探索讓數(shù)學(xué)課變“好玩兒”
- 引領(lǐng)名師工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)的基本策略——以“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”的教學(xué)為例
- 名師的教育理念與實(shí)踐
- 基于專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的名師工作室建設(shè)
- 聚合內(nèi)生，快樂成長(zhǎng)——俞正強(qiáng)名師工作室活動(dòng)的思與行
- 真作文：從動(dòng)機(jī)走向目的
- 教育“無痕”精彩“有跡”（三）——以“平均數(shù)”一課的教學(xué)為例
- “技”“趣”相生點(diǎn)化童心——小學(xué)生書面表達(dá)能力入門指導(dǎo)策略
- 對(duì)低年級(jí)學(xué)生“比輕重”的研究
- 經(jīng)歷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)文本教學(xué)生活化的研究
- 清晰目標(biāo)，讓語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)石成金
- 關(guān)注文本核心價(jià)值，巧妙進(jìn)行言語(yǔ)實(shí)踐
- 尋根問源，把知識(shí)教得有理有據(jù)——“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)片段探析
- 兒歌誦讀，讓童心飛翔——小學(xué)一年級(jí)兒歌誦讀策略
- 微信四重奏：給學(xué)生一個(gè)自由呼吸的“讀寫文化場(chǎng)”——以微信為載體的小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)“故事微課程”開展例談
- 考試作文需“三贏”
- 當(dāng)語(yǔ)文遇見電影——語(yǔ)文課程與電影的有效整合
- 涵泳語(yǔ)文：回歸與運(yùn)用
- 深化數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 讀懂學(xué)生的思維減少盲目的唯一——從“找規(guī)律填數(shù)”說起
- 感受實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)促進(jìn)能力提升
- 變“廢”為“寶”施展錯(cuò)題“魅力”
- 用“童話”引爆學(xué)生的數(shù)學(xué)靈性
- 課堂改革，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂適度融合
- 架構(gòu)“生生鏈接”促進(jìn)差異發(fā)展
- 基于能力視角下的計(jì)算教學(xué)——“20以內(nèi)的進(jìn)位加法”復(fù)習(xí)題設(shè)計(jì)
- 江蘇省無錫市柏莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年柏小以和致遠(yuǎn)