2012年8期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
共和國戰(zhàn)術(shù)
語文
數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的誤區(qū)、歸因及對策
- 原型驅(qū)動，概念催生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)擬訂的現(xiàn)狀掃描及策略探究
- 數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中的多維互動情智共生
- 估算
- 體育課對數(shù)學(xué)課的啟示
- 如何提高學(xué)生感悟數(shù)學(xué)思想方法的水平
- 如何讓新瓶中的“舊酒”散發(fā)醇香
- 不要讓計算輸在起跑線上
- 正確審視現(xiàn)代教學(xué)媒體 切實提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 我·孩子·三角函數(shù)
- 引領(lǐng)學(xué)生思維向更深處漫溯
- 不可忽視的“主導(dǎo)”作用