2010年4期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
語文
數(shù)學(xué)
- 例談如何使小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)更有效
- 根深才能葉茂
- 透析“學(xué)材”應(yīng)用現(xiàn)象構(gòu)建有效應(yīng)對策略
- 在反思中提高在習(xí)慣中減負(fù)
- 把握好算用結(jié)合的“度”
- 聯(lián)系生活實際 激活數(shù)學(xué)課堂
- 課堂應(yīng)從“形式”走向“實效”
- 計算教學(xué)中的“遺憾”與“驚喜”引發(fā)的思考
- 數(shù)學(xué)課需要預(yù)習(xí)嗎
- 編小學(xué)數(shù)學(xué)題也要慎重
- “物不知其數(shù)”問題之妙解
- 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題中的幾種求分率的方法