2017年12期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1980年，是由河南教育報(bào)刊社主辦的全國惟一一份以小學(xué)青年教師為主要讀者對象的教學(xué)輔助期刊。辦刊宗旨：“積極推動素質(zhì)教育實(shí)施，熱誠幫助青年教師成才”。她為你呈現(xiàn)最新的教育動態(tài)，幫你開展科學(xué)的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學(xué)難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。榮獲河南省一級期刊，雙效期刊）
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
課改方向盤
教學(xué)高速路
- 強(qiáng)化畫圖感知凸顯運(yùn)動本質(zhì)
——“圖形的運(yùn)動（平移）”教學(xué)實(shí)錄與評析 - 把問題生活化，易于理解，便于解答
- 奇妙的數(shù)學(xué)之旅
——“農(nóng)家小院”教學(xué)思考 - 觀察、比較和想象：生長空間觀念的土壤
——以“認(rèn)識平行四邊形”一課為例 - 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
——“數(shù)圖形的學(xué)問”教學(xué)實(shí)錄與評析 - 巧用思考題培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 抓住關(guān)鍵詞喚醒數(shù)學(xué)文本的生長力
- 旋轉(zhuǎn)變換巧解題
- 一筆畫出數(shù)學(xué)的美
——“一筆畫”教學(xué)實(shí)錄與評析 - 學(xué)生的思維了不起
- 不妨放手讓學(xué)生先試
——“連加和連減”教學(xué)分析 - 通過現(xiàn)象的研究 獲取知識的本質(zhì)
——教學(xué)“畫垂線”一課引發(fā)的思考 - 學(xué)生為什么不明白『以誰為標(biāo)準(zhǔn)移動小數(shù)點(diǎn)』
——『一個(gè)數(shù)除以小數(shù)』觀課思考 - 種子發(fā)芽 感受幸福